礼仪教育《开关门》教案

礼仪教育《开关门》教案

教学目标

1. 了解开关门的礼仪,培养良好的行为习惯。
2. 通过实际操作,让学生掌握开关门的正确方法。
3. 培养学生的团队协作能力,提高班级整体礼仪水平。

教学重点与难点

1. 教学重点：开关门的礼仪，正确开关门的方法。
2. 教学难点：培养学生自觉遵守礼仪的习惯，提高班级整体礼仪水平。

教学过程

导入新课

（1）教师出示一扇门，引导学生观察，提出问题：“你们知道这扇门有什么作用吗？”

（2）学生回答，教师总结：门是人们进出的通道，开关门是日常生活中最基本的礼仪。

学习开关门礼仪

（1）教师讲解开关门的礼仪，强调以下几点：

①开关门时，动作要轻柔，避免发出太大声响。②开关门时，注意观察门后是否有他人，以免发生碰撞。③开关门时，尽量使用双手，保持整洁。④开关门时，要注意个人形象，保持端庄大方。

（2）教师示范正确的开关门方法，学生跟学。

实践操作

（1）学生分组，每组推选一名组长，负责组织本组学生进行开关门实践。（2）每组学生按照正确的方法进行开关门，组长监督并指导。（3）实践过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

总结与评价

（1）教师总结本节课的学习内容，强调开关门礼仪的重要性。（2）学生进行自我评价，反思自己在开关门过程中的表现。（3）教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。

课后作业

1. 回家后,向家人宣传开关门礼仪，并督促家人遵守。
2. 观察身边人的开关门行为,发现并记录不文明现象，向相关人员提出改进建议。

教学反思

本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生掌握了开关门的礼仪，提高了学生的团队协作能力，在今后的教学中，我将继续关注学生的礼仪教育，培养学生的良好行为习惯。