《背影》教学流程设计

《背影》教学流程设计

《背影》是朱自清先生的一篇脍炙人口的散文，以其真挚的情感和细腻的笔触，深受学生喜爱，以下是一份《背影》教学流程设计，旨在帮助学生深入理解文章内容，体会作者的情感。

🎯教学目标：

1. 理解文章内容,把握文章主旨。
2. 体会作者的情感,培养审美情趣。
3. 学习散文写作技巧,提高写作能力。

📚教学流程：

1. 导入（5分钟）

   • 展示朱自清先生的生平简介,激发学生对作者的兴趣。
   • 提问：同学们对“背影”这个词有什么印象？请分享你们的理解。

   初读课文（10分钟）

   • 学生自由朗读课文,初步感知文章内容。
   • 教师提问：文章主要讲述了什么故事？作者想要表达怎样的情感？

   细读课文（20分钟）

   • 分析人物形象：
     • 引导学生分析父亲的形象,如慈爱、坚强、无私等。
     • 分析“我”的形象，如孝顺、懂事、怀念等。
   • 体会情感：
   • 通过关键词句分析,体会作者对父亲的怀念之情。
   • 引导学生分享自己与亲人之间的感人故事,增强情感共鸣。
   • 讨论文章结构：

   分析文章的起承转合,理解文章的层次结构。

   拓展延伸（10分钟）

   • 介绍朱自清先生的其它作品,如《荷塘月色》、《春》等。
   • 让学生尝试模仿《背影》的写作手法，创作一篇小散文。

   （5分钟）

   • 教师总结课堂内容,强调文章的主旨和情感。
   • 鼓励学生在生活中多关注亲情,珍惜与亲人相处的时光。

   📝教学反思：通过本节课的教学，学生能够深入理解《背影》的内容，体会作者的情感，并学习到散文写作的技巧，在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，分享自己的感受和体会，使课堂氛围更加活跃，结合学生的实际生活，让学生在情感共鸣中提高审美情趣。