古诗复习课教学反思

古诗复习课教学反思

在本次古诗复习课的教学过程中，我深刻地体会到了教学相长的道理，通过这节课，我不仅让学生对古诗有了更深入的了解,同时也对自己的教学方法和策略进行了反思。

我意识到古诗教学需要注重趣味性，在课堂导入环节，我运用了多媒体展示古诗的意境，让学生在欣赏美景的同时，激发起对古诗的兴趣，在讲解《静夜思》时，我播放了月光下的庐山美景，让学生在欣赏美景的过程中，自然而然地体会到诗中的意境，这种教学方式收到了良好的效果,学生们在课堂上表现得非常活跃。

我认识到古诗教学要注重朗读，在课堂上，我鼓励学生大声朗读古诗，通过朗读来感受古诗的韵律和节奏，在讲解《登鹳雀楼》时，我让学生分组朗读，每组选出一个代表进行比赛，这种互动式的教学方式，不仅提高了学生的朗读能力,还增强了课堂的趣味性。

我还发现古诗教学要注重拓展，在讲解《春晓》时，我向学生介绍了诗人孟浩然的生平事迹，让学生了解到古诗背后的故事，这样的拓展教学,使学生更加深入地理解了古诗的内涵。

在这次古诗复习课的教学过程中，我也发现了一些不足之处，部分学生在课堂上参与度不高，可能是因为他们对古诗的兴趣不够浓厚，针对这一问题，我将在今后的教学中，更加注重激发学生的兴趣,提高他们的参与度。

本次古诗复习课的教学让我受益匪浅，在今后的教学中，我将继续探索有效的教学方法，努力提高自己的教学水平，我也将关注学生的需求，为他们提供更加丰富多彩的学习体验。🌟📚🎉