李时珍古寺教学设计

🌟李时珍古寺教学设计📚

在古代,我国著名的医学家李时珍在探索医学的道路上，留下了无数宝贵的经验，为了让学生更好地了解这位伟大的医学家，我们特此设计了以“李时珍古寺”为主题的教学活动，以下为教学设计：

教学目标

1. 了解李时珍的生平事迹和医学成就；
2. 培养学生对中医药文化的兴趣；
3. 提高学生的自主学习能力和团队合作精神。

教学重点

1. 李时珍的生平事迹；
2. 李时珍的医学成就；
3. 古寺与中医药文化的关联。

教学难点

1. 李时珍医学思想的传承；
2. 古寺在中医药文化发展中的地位。

教学过程

1. 导入新课（1）播放李时珍的生平事迹视频，让学生初步了解李时珍；（2）教师简要介绍李时珍的医学成就，激发学生的学习兴趣。

2. 主体部分（1）分组讨论：将学生分成若干小组，每组选取一个与李时珍有关的话题进行讨论，如李时珍的生平事迹、医学成就、古寺与中医药文化等；（2）每组选派代表进行分享，教师点评并总结；（3）参观古寺，了解古寺在中医药文化发展中的地位，以及与李时珍的关联。

3. 课堂小结（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结李时珍的生平事迹和医学成就；（2）强调古寺在中医药文化发展中的重要性；（3）鼓励学生在日常生活中关注中医药文化，传承李时珍的医学思想。

教学评价

1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现；
2. 小组合作能力：评估学生在小组讨论中的表现；
3. 学生作业：布置与李时珍、古寺、中医药文化等相关的小组作业，如制作PPT、撰写心得体会等。

通过本次教学设计,我们希望让学生深入了解李时珍这位伟大的医学家，传承中医药文化，激发学生对医学的兴趣，为我国中医药事业的发展贡献力量。🌟📚🏮