食物旅行记教案大班

食物旅行记教案——大班主题活动

教学目标

1. 认知目标：了解不同食物的来源和特点,激发幼儿对食物的兴趣。
2. 情感目标：培养幼儿对食物的热爱,增强对家乡和自然的情感。
3. 技能目标：通过角色扮演和手工制作,提高幼儿的动手能力和创造力。

教学准备

• 多媒体课件
• 各种食物图片和实物
• 纸箱、彩纸、剪刀、胶水等手工材料
• 故事书《食物旅行记》

教学过程

导入

1. 游戏：教师带领幼儿进行“我是小小旅行家”的游戏,引导幼儿想象自己正在旅行。
2. 提问：小朋友们,你们在旅行中遇到过哪些好吃的东西呢？

主题活动

1. 观看课件：播放《食物旅行记》的动画片段,让幼儿了解食物的来源和旅行过程。

   • 🍎：苹果从哪里来？
   • 🌾：米饭是从哪里来的？
   • 🥚：鸡蛋又是怎么来的呢？

   讨论：教师引导幼儿讨论不同食物的特点和营养价值。

   • 🍎：苹果含有丰富的维生素,可以增强免疫力。
   • 🌾：米饭是主食,提供能量。
   • 🥚：鸡蛋富含蛋白质,对大脑发育好。

   手工制作

   1. 分发材料：教师将纸箱、彩纸、剪刀、胶水等手工材料分发给幼儿。
   2. 制作过程：教师示范如何制作食物模型，如苹果、米饭、鸡蛋等。
      • 🍎：用彩纸剪出苹果形状,贴在纸箱上。
      • 🌾：用彩纸卷成米粒形状,贴在纸箱上。
      • 🥚：用纸箱制作鸡蛋形状,贴上彩色装饰。

      角色扮演

      1. 分组：将幼儿分成小组,每组扮演一种食物。
      2. 表演：教师引导幼儿进行角色扮演，模拟食物的旅行过程。
         • 🍎：苹果从树上掉下来，经过河流,到达市场。
         • 🌾：米饭从田里长出来，经过收割,变成米饭。
         • 🥚：鸡蛋从鸡妈妈那里孵化出来，经过运输,到达超市。
         1. 回顾：教师带领幼儿回顾今天的学习内容,强调食物的来源和营养价值。
         2. 分享：鼓励幼儿分享自己最喜欢的食物,以及为什么喜欢。

         教学反思

         通过本次主题活动，幼儿不仅了解了食物的来源和特点，还培养了动手能力和创造力，在角色扮演环节，幼儿积极参与，增强了团队协作意识，教师应继续关注幼儿的兴趣，开展更多有趣的活动。🌟🍎🍚🥚🍎🌾