英语教学设计大赛答辩稿

尊敬的评委老师们,大家好！👋

我非常荣幸能够站在这里,向大家展示我的英语教学设计作品，并参与这次英语教学设计大赛的答辩，我的教学设计主题是“趣味英语，快乐学习”，希望通过创新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。🌟

我想简要介绍一下我的教学设计的基本框架,本设计以小学英语三年级学生为对象，围绕一个单元主题——“My Family”展开，以下是具体的答辩内容：

教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握关于家庭成员的词汇和句型。
2. 能力目标：学生能够运用所学词汇和句型进行简单的对话。
3. 情感目标：培养学生热爱家庭、关爱亲人的情感。

教学策略

1. 游戏化教学：通过设计趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 任务型教学：让学生在完成具体任务的过程中，提高英语实际运用能力。
3. 合作学习：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作精神。

教学过程

1. 导入：通过歌曲、图片等形式，激发学生对家庭话题的兴趣。
2. 新课学习：教师引导学生学习家庭成员的词汇和句型，并通过实物、图片等辅助教学。
3. 练习巩固：设计趣味游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
4. 任务实施：让学生分组完成关于家庭成员的对话任务，教师巡回指导。
5. 总结评价：对学生的学习情况进行评价，给予鼓励和指导。

教学反思在教学过程中，我注重以下几点：

1. 关注学生的个体差异,因材施教。
2. 注重激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
3. 强化学生的英语实际运用能力,培养他们的自主学习能力。

我衷心希望能得到评委老师们的一致好评,并借此机会感谢各位评委的辛勤付出，我相信，通过这次教学设计大赛，我能够进一步提升自己的教学水平，为学生的英语学习贡献自己的力量。🎉

谢谢大家！🙏

就是我的英语教学设计答辩稿,希望对大家有所帮助。📚🌈