趣味学笔画—幼儿园笔画横竖教案

教学目标

1. 引导幼儿认识笔画“横”和“竖”，了解它们的形态特点。
2. 让幼儿掌握正确的书写姿势和书写方法,能够规范地书写“横”和“竖”。
3. 通过多种形式的练习,培养幼儿对汉字书写的兴趣，提高幼儿的专注力和手部精细动作能力。

教学重难点

1. 重点
   • 清晰认识“横”和“竖”的笔画形态。
   • 掌握正确的书写姿势和书写方法。
2. 难点

能够在田字格中规范、工整地书写“横”和“竖”。

教学方法

游戏教学法、示范演示法、练习法

教学准备

1. 教学 PPT，内容包含笔画“横”和“竖”的动画演示、书写示范以及相关的图片。
2. 田字格本、铅笔、橡皮擦若干。
3. 小奖品若干,如卡通贴纸、小印章等。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放一段有趣的汉字动画视频,视频中展示一些简单的汉字，每个汉字都有明显的“横”和“竖”笔画，吸引幼儿的注意力。
2. 提问幼儿：“小朋友们，刚刚在视频里看到的汉字，你们发现有什么相同的线条吗？”引导幼儿观察并回答，引出本节课要学习的笔画“横”和“竖”。

（二）认识笔画“横”和“竖”（10 分钟）

1. 利用 PPT 展示笔画“横”的动画演示，边演示边讲解：“小朋友们，看，这就是笔画‘横’，它就像一条平平的小扁担，从左写到右，直直的。”用手指在空中比划“横”的写法。
2. 让幼儿伸出右手食指,跟着老师在空中一起书写“横”，感受笔画的走势。
3. 同样的方法,展示笔画“竖”的动画演示，讲解：“这是笔画‘竖’，它像一根直直的小棒，从上写到下。”引导幼儿用食指在空中书写“竖”。
4. 通过 PPT 展示一些包含“横”和“竖”笔画的简单图形，如“十”“一”“|”等，让幼儿说一说这些图形中哪里有“横”和“竖”，加深对笔画的认识。

（三）学习书写姿势和方法（10 分钟）

1. 示范正确的书写姿势：身体坐正，双脚平放在地上，背部挺直，眼睛离桌面约一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，让幼儿跟着老师一起调整姿势，互相检查。
2. 讲解在田字格中书写“横”和“竖”的方法：
   • “横”：写在田字格的横中线上，从左半格靠近竖中线的位置起笔，向右写到右半格靠近竖中线的位置收笔。
   • “竖”：写在田字格的竖中线上，从上半格靠近横中线的位置起笔，向下写到下半格靠近横中线的位置收笔。
3. 老师在黑板的田字格中进行示范书写,一边写一边强调书写要点，让幼儿仔细观察。

（四）幼儿练习（15 分钟）

1. 给每个幼儿发放田字格本和铅笔,让幼儿在田字格中先练习书写 5 个“横”，老师巡回指导，纠正幼儿的书写姿势和书写方法，及时给予鼓励和表扬👍。
2. 当大部分幼儿完成 5 个“横”的书写后，让幼儿再练习书写 5 个“竖”，同样进行巡回指导。
3. 对于书写有困难的幼儿,老师进行个别辅导，手把手地帮助他们掌握正确的写法。

（五）游戏巩固（10 分钟）

1. 笔画连连看
   • 在黑板上画出一些简单的图形,每个图形由“横”和“竖”组成，如“口”“日”“目”等。
   • 将幼儿分成若干小组,每组推选一名代表，老师说出一个图形的名称，代表要快速在黑板上用“横”和“竖”将图形画出来，最先画对的小组得一分。
   • 依次进行多个图形的比赛,最后得分最高的小组获胜，给予小奖品奖励🎉。
2. 送笔画宝宝回家
• 在教室地上用彩色胶带贴出一个大大的田字格。
• 老师准备一些写有“横”和“竖”的卡片，随机发给幼儿。
• 老师说一个笔画,如“横”，拿着“横”卡片的幼儿要快速跑到田字格中，将卡片放在正确书写“横”的位置上，放对的幼儿可得一个小印章。

（六）总结评价（5 分钟）

1. 请幼儿将自己的作品展示在黑板上,大家一起欣赏。
2. 老师对幼儿的作品进行评价,先表扬幼儿们认真书写的态度和取得的进步，然后针对存在的问题进行指导，如笔画的长短、位置是否准确等。
3. 鼓励幼儿在课后继续练习书写“横”和“竖”，可以和爸爸妈妈一起玩书写笔画的小游戏。

教学延伸

1. 在美工区投放一些材料,如彩泥、吸管等，让幼儿用这些材料制作出包含“横”和“竖”的造型。
2. 布置家庭作业,让幼儿回家后在田字格中书写“横”和“竖”各 10 个，家长协助并将幼儿的作品拍照发在班级群里分享。

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