教学目标
- 认知目标
- 帮助小班幼儿认识常见的颜色，如红色、蓝色、绿色、黄色等。
- 理解诗歌中颜色与事物的对应关系。
- 技能目标
- 培养幼儿的观察力,能准确指出生活中不同颜色的物体。
- 提升幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿学说诗歌中的句子。
- 情感目标
- 激发幼儿对颜色的兴趣,感受颜色世界的丰富和美丽。
- 通过诗歌学习，培养幼儿积极向上、热爱生活的情感。
教学重难点
- 教学重点
- 让幼儿认识几种基本颜色,并能说出其名称。
- 引导幼儿学习诗歌,理解诗歌内容。
- 教学难点
- 帮助幼儿准确区分相似颜色,如蓝色和绿色。
- 鼓励幼儿大胆用诗歌中的语言表达对颜色的感受。
教学方法
- 直观教学法：通过展示各种颜色的实物、图片,让幼儿直观感受颜色。
- 游戏教学法：设计颜色相关的游戏，增加学习的趣味性,让幼儿在玩中学。
- 情境教学法：创设诗歌中的情境,帮助幼儿理解诗歌含义。
教学准备
- 颜色卡片：准备红色、蓝色、绿色、黄色等颜色的卡片若干。
- 实物道具：红色苹果、蓝色气球、绿色树叶、黄色香蕉等实物。
- 教学 PPT：包含各种颜色的图片、诗歌动画等。
- 小奖品：如彩色贴纸、小卡片等。
教学过程
（一）导入（3 分钟）
- 教师穿着色彩鲜艳的衣服走进教室，向幼儿打招呼：“小朋友们好呀！今天老师带来了好多漂亮的东西，你们看看老师身上都有什么颜色呀？”引导幼儿观察老师身上的颜色，引出活动主题——颜色。
（二）认识颜色（7 分钟）
- 展示颜色卡片
- 教师依次拿出红色、蓝色、绿色、黄色的卡片，向幼儿介绍：“这是红色的卡片，像我们吃的苹果一样红；这是蓝色的卡片，和天空的颜色一样；这是绿色的卡片，就像小草的颜色；这是黄色的卡片，和香蕉的颜色一样。”
- 让幼儿说一说生活中还有哪些东西是这些颜色的，鼓励幼儿大胆发言，如“红色的消防车🚒”“蓝色的大海🌊”“绿色的葡萄🍇”“黄色的太阳☀”等。
- 进行颜色配对游戏
- 教师拿出一种颜色的卡片，让幼儿从准备好的实物道具中找出相同颜色的物品，如拿出红色卡片，幼儿找出红色苹果，找对的幼儿给予表扬,并奖励一个小贴纸。
（三）学习诗歌（10 分钟）
- 教师朗诵诗歌《送颜色》：送你一个红苹果，祝你平安又快乐。送你一个蓝气球，祝你梦想飞上天。送你一片绿树叶，祝你健康又活力。送你一根黄香蕉,祝你天天没烦恼。
- 教师再次朗诵诗歌，同时展示相应的图片或实物道具，帮助幼儿理解诗歌内容，朗诵时，语速要适中,声音要富有感情。
- 逐句教幼儿学说诗歌，比如教“送你一个红苹果”时，让幼儿跟着说，然后问幼儿苹果是什么颜色的，引导幼儿回答红色，多重复几遍，直到幼儿能准确说出这一句,用同样的方法教幼儿学习其他几句诗歌。
（四）互动环节（10 分钟）
- 颜色接龙游戏
- 将幼儿分成若干小组，每组 5 - 6 名幼儿，教师说出一种颜色，如红色，然后每组的第一个幼儿要快速说出一个红色的物品，接着下一个幼儿要说出另一个不同的红色物品，依次类推，说错或重复前面幼儿说过的物品则被淘汰，最后剩下的小组获胜,获胜小组的每个幼儿都能得到一个小奖品。
- 模仿秀
- 教师说出诗歌中的某一句，如“送你一个蓝气球”，然后请幼儿模仿气球飞起来的动作，边模仿边说这句诗歌，再说出其他句子，让幼儿模仿相应的动作和语言,增加学习的趣味性。
（五）巩固练习（5 分钟）
- 播放教学 PPT，展示各种颜色的图片，让幼儿快速说出对应的颜色,并尝试说出诗歌中相关的句子。
- 教师拿出颜色卡片，随机抽取，问幼儿：“这是什么颜色呀？可以用诗歌里的哪一句来形容它呢？”引导幼儿回忆诗歌内容并回答。
（六）5 分钟）
- 教师和幼儿一起回顾今天学习的颜色，如红色、蓝色、绿色、黄色，以及诗歌《送颜色》。
- 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起分享今天学到的颜色和诗歌,还可以找一找家里其他有这些颜色的东西。
- 给每个幼儿发放一张颜色卡片作为小礼物，让幼儿感受颜色的美好🎁。
教学延伸
- 在美工区投放各种颜色的彩纸、颜料、画笔等材料，让幼儿自由创作一幅关于颜色的画,并鼓励幼儿用诗歌中的语言介绍自己画的颜色。
- 在语言区投放诗歌《送颜色》的绘本，让幼儿在区域活动时间再次欣赏和阅读,加深对诗歌的理解和记忆。
- 在日常生活中，引导幼儿继续观察周围环境中的颜色，如花朵的颜色、衣服的颜色等,并鼓励幼儿用所学的颜色知识进行描述。
注意事项
- 教学过程中要关注每个幼儿的参与情况,鼓励胆小的幼儿积极发言和参与游戏。
- 实物道具要注意安全,避免幼儿误食或受伤。
- 游戏环节要控制好时间和节奏，确保每个幼儿都有机会参与，同时要注意维持秩序,避免混乱。
通过这次送颜色诗歌小班教案的教学活动，希望能让小班的孩子们在轻松愉快的氛围中认识颜色，学习诗歌，感受色彩世界的奇妙，为他们的语言发展和认知能力提升打下良好的基础🌈。
标签： #送颜色诗歌小班教案
在线咨询