张良教学设计模板（小学）

教学目标

1. 学生能够了解张良的生平事迹,知道他是西汉初期著名的谋士。
2. 通过学习张良的故事,体会他的智慧和谋略，培养学生的思维能力。
3. 引导学生从张良的经历中汲取积极向上的精神力量,树立正确的价值观。

教学重难点

1. 重点
   • 掌握张良的主要事迹,如圯上受书、辅佐刘邦等。
   • 理解张良的智慧在历史事件中的体现。
2. 难点
• 引导学生深入思考张良的谋略对当时局势的影响以及对现代的启示。
• 如何让学生生动形象地感受张良的人物形象。

教学方法

讲授法、讨论法、故事教学法

教学过程

1. 导入（5分钟）

   同学们,今天老师要带大家认识一位非常了不起的人物😎，在很久很久以前，有一个动荡的年代，有一个人凭借着自己的聪明才智，帮助一位君主成就了一番伟大的事业，这个人就是张良🧐，大家想不想知道张良到底有着怎样传奇的故事呢？那让我们一起走进今天的课堂。

2. 新授（20分钟）
   • 介绍张良所处的时代背景,让学生了解当时社会的动荡不安，为理解他的行为和选择做铺垫。
   • 绘声绘色地讲述张良圯上受书的故事📖：张良在桥上遇到一位老人，老人故意把鞋子扔到桥下，让张良去捡，张良不仅没有生气，还恭敬地照做了，老人又多次考验张良，最后传授给他一部兵书，张良日夜研读，终于成为了一位有谋略的人，通过这个故事，让学生感受张良的谦逊和耐心。
   • 接着讲述张良辅佐刘邦的过程,重点提及他在鸿门宴上的机智表现，帮助刘邦化险为夷🤗，让学生分析张良是如何运用智慧和谋略解决问题的。
3. 小组讨论（15分钟）
• 将学生分成小组,讨论以下问题：
  • 张良的哪些品质最值得我们学习？
  • 如果你是张良,你会在当时的情况下做出怎样不同的选择？
• 每个小组推选一名代表发言,分享小组讨论的结果，教师对学生的发言进行点评和总结，进一步强化学生对张良人物形象的理解。
• 课堂总结（5分钟）
• 回顾本节课所学内容,再次强调张良的重要事迹和他所展现出的智慧、谋略、谦逊等品质。
• 鼓励学生在今后的学习和生活中,要学习张良的优点，遇到困难时冷静思考，运用智慧去解决问题💪。
• 作业布置（5分钟）
• 让学生回家后把张良的故事讲给家人听,并和家人讨论从张良身上学到了什么。
• 可以让学生查阅资料,了解更多历史上像张良一样有智慧的人物，下节课分享。

教学反思

通过本节课的教学,学生对张良的故事表现出了浓厚的兴趣，在教学过程中，采用故事教学法能够较好地吸引学生的注意力，让他们更容易理解和接受知识，小组讨论环节也激发了学生的思维能力和合作精神，但在引导学生深入思考张良谋略的影响和启示方面，还可以进一步加强，让学生能够更好地将历史知识与现实生活联系起来。

标签： #张良教学设计模板小学