小学语文三年级燕子教案

小学语文三年级《燕子》教案

教学目标

1. 知识目标：认识生字，理解词语，背诵课文。
2. 能力目标：培养学生朗读、默读和复述的能力。
3. 情感目标：体会作者对燕子的喜爱之情，激发学生对大自然的热爱。

教学重点

• 理解课文内容,感受燕子的活泼可爱。
• 学习生字,掌握生词。
• 培养学生的朗读兴趣和表达能力。

教学难点

• 理解作者对燕子的描写手法,体会作者的写作技巧。
• 培养学生用自己的语言复述课文内容。

教学准备

• 课文《燕子》
• 生字卡片
• 多媒体课件

教学过程

导入

（🌟）同学们，你们喜欢春天吗？春天来了，万物复苏，大自然充满了生机，我们就来学习一篇描写春天的课文——《燕子》。

生字学习

（📚）我们来认识一下课文中的生字，请同学们打开生字卡片，跟读以下生字：燕、翅、尾、剪、掠、呢喃、呢。

课文朗读

（🎤）请大家跟读课文，注意读准字音，读通句子，读完一遍后，我们进行小组讨论，说说你对课文的理解。

理解课文

（🌈）我们来深入理解课文，请同学们回答以下问题：

1. 课文中描写了燕子的哪些特点？
2. 你从哪里感受到了作者对燕子的喜爱？
3. 你认为作者为什么喜欢燕子？

词语学习

（📖）我们来学习一些课文中的词语。“掠过”、“呢喃”等，请同学们用自己的话解释这些词语的意思。

复述课文

（📢）请同学们用自己的语言复述课文内容，可以先小组讨论，然后选代表进行全班复述。

（🌟）通过今天的学习，我们了解了燕子的特点，感受到了作者对燕子的喜爱，希望大家在日常生活中，也能像作者一样，用心去观察大自然，发现生活中的美好。

作业布置

（📝）1. 背诵课文。2. 画一幅关于燕子的画。3. 家长签字。

教学反思

本节课通过多种教学手段,帮助学生理解课文内容，掌握生字生词，培养学生的朗读和表达能力，在今后的教学中，我将更加注重学生的个性化学习，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。