大班教案儿歌懂礼貌

儿歌《懂礼貌》

教学目标

1. 认知目标：让幼儿理解儿歌《懂礼貌》的内容,知道礼貌用语的重要性。
2. 情感目标：培养幼儿尊敬师长、友好相处的情感,提高他们的文明素养。
3. 技能目标：学会儿歌《懂礼貌》的演唱,并能在日常生活中运用礼貌用语。

教学准备

1. 儿歌《懂礼貌》的音频或视频文件。
2. PPT课件，展示儿歌内容及相关图片。
3. 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。

教学过程

导入

• 活动：教师播放儿歌《懂礼貌》的音频,引导幼儿倾听。
• 提问：小朋友们，你们听到了什么？这首歌告诉我们什么？

儿歌学习

1. 教师带领幼儿学习儿歌。

   • 歌词：早上好，老师好，同学好，问声谢谢笑哈哈，晚上好，老师好，同学好,问声晚安心欢喜。
   • 动作：结合歌词内容，教师示范并指导幼儿做相应的动作，如鞠躬、微笑等。

   分组练习。

   将幼儿分成小组，每组轮流演唱儿歌,教师在一旁指导。

   手工制作

   1. 制作礼貌用语卡片。

      教师分发彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作礼貌用语卡片，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

   2. 展示与分享。

      每位幼儿展示自己的卡片,并说出卡片上的礼貌用语。

   总结与延伸

   1. 。

      教师带领幼儿回顾儿歌内容,强调礼貌用语的重要性。

   2. 延伸活动。

      教师组织幼儿进行角色扮演,模拟在幼儿园和家里使用礼貌用语的场景。

   教学反思

   通过本次教学活动，幼儿不仅学会了儿歌《懂礼貌》，还学会了在日常生活中的礼貌用语，在手工制作环节，孩子们充分发挥了想象力，制作出了各式各样的礼貌用语卡片，相信在今后的日子里，这些小朋友会变得更加懂礼貌,更加受人喜爱。

   🎶🌟【儿歌《懂礼貌》歌词】早上好，老师好，同学好，问声谢谢笑哈哈。晚上好，老师好，同学好，问声晚安心欢喜。🌈🎉