人教版搬竹子教学设计

体验劳动之美

🌿在阳光明媚的春天，万物复苏，正是进行户外劳动教育的好时机，人教版小学语文教材中有一篇名为《搬竹子》的文章，讲述了一群小学生参与劳动，体验劳动乐趣的故事，以下是一份针对这篇课文的教学设计,旨在让学生在实践中感受劳动的价值和乐趣。

教学目标

1. 知识目标：理解课文内容，掌握“搬、扛、堆”等词语的意思。
2. 能力目标：通过实践活动,培养学生的团队合作能力和动手能力。
3. 情感目标：体会劳动的辛苦与快乐,树立正确的劳动观念。

教学重难点

1. 重点：理解课文内容,掌握劳动的意义。
2. 难点：在实践活动中,培养学生的团队协作精神。

教学过程

导入

1. 图片展示：展示一幅春天的田野图片,引导学生观察并描述画面。
2. 提问：春天有哪些变化？你最喜欢春天的什么？

新课导入

1. 朗读课文：教师带领学生朗读《搬竹子》。
2. 提问：课文讲述了什么故事？主人公们为什么要搬竹子？

实践活动

1. 分组：将学生分成若干小组,每组选出一个组长。
2. 任务分配：每个小组负责搬运一定数量的竹子。
3. 实践操作：在老师的指导下,学生开始搬运竹子。
4. 观察与指导：教师巡回指导，观察学生的劳动情况,及时给予帮助。

分享与总结

1. 小组分享：每组选出一个代表,分享搬运竹子的感受。
2. ：教师引导学生总结劳动的意义,强调团结协作的重要性。

课后作业

1. 写一篇关于劳动的作文：以《搬竹子》为例,写一篇自己参与劳动的经历。
2. 绘画：画一幅描绘劳动场景的画。

教学反思

通过本次教学设计，学生不仅理解了课文内容，还在实践中体验了劳动的辛苦与快乐，劳动教育是培养学生综合素质的重要途径，希望通过这样的教学活动，让学生在快乐中学习，在学习中成长。🌱🌼