踏莎行郴州旅舍教案

踏莎行郴州旅舍教案📚

在郴州这座历史悠久的城市,有一处名为“踏莎行”的旅舍，这里不仅是一个歇脚之地，更是一个让人流连忘返的旅游景点，就让我们来探讨一下如何将“踏莎行郴州旅舍”融入教案，让学生在游玩中学习，在学习中感受郴州的历史文化。

教案背景

“踏莎行”一词出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，寓意着对故乡的眷恋和对远方的向往，郴州旅舍以“踏莎行”命名，既体现了对传统文化的传承，又彰显了旅舍的特色。

教案目标

1. 了解郴州的历史文化背景。
2. 掌握“踏莎行”的寓意及其在文学中的运用。
3. 培养学生的审美情趣和爱国主义精神。

第一课时：郴州历史文化简介

1. 导入：通过PPT展示郴州的美景，让学生对郴州产生兴趣。
2. 讲解：介绍郴州的历史、地理、文化等方面，让学生对郴州有初步的了解。
3. 讨论：引导学生思考郴州的历史文化对现代社会的影响。

第二课时：“踏莎行”赏析

1. 导入：让学生回顾“踏莎行”一词的出处，引出课题。
2. 讲解：分析“踏莎行”的寓意，讲解其在文学中的运用。
3. 讨论：让学生结合自己的阅读经验，分享对“踏莎行”的理解。

第三课时：郴州旅舍游览

1. 导入：回顾前两节课的内容，让学生对郴州旅舍有更深入的了解。
2. 实地考察：组织学生前往郴州旅舍，实地感受“踏莎行”的文化氛围。
3. 分享心得：让学生分享游览过程中的所见所闻，以及对“踏莎行”的感悟。

通过本次教案的实施,学生不仅了解了郴州的历史文化，还深入理解了“踏莎行”的内涵，学生们在游玩中感受到了中国传统文化的魅力，增强了爱国主义精神，在今后的教学中，我们将继续探索更多富有地方特色的教案，让学生在快乐中学习，在学习中成长。🎉🎊