《人间词话》教学设计

《人间词话》教学设计

《人间词话》是我国著名学者王国维所著的一部词学理论著作，它不仅对词的发展产生了深远影响，更是我国文学史上一部极具价值的文献，为了让学生更好地理解这部著作，以下是一份《人间词话》教学设计。

教学目标

1. 了解《人间词话》的作者、成书背景及词学理论。
2. 掌握《人间词话》中的主要观点和词学理论。
3. 培养学生欣赏词、品鉴词的能力。

教学重点

1. 《人间词话》中的词学理论。
2. 王国维的词学观点。

教学难点

1. 理解《人间词话》中的词学理论。
2. 将词学理论应用于实际作品分析。

教学过程

导入

（1）播放一段关于《人间词话》的介绍视频，激发学生学习兴趣。（2）提问：同学们对《人间词话》有什么了解？

课堂讲解

（1）介绍《人间词话》的作者、成书背景及词学理论。（2）讲解《人间词话》中的主要观点和词学理论，如“词以境界为最上，有境界则自成高格”等。（3）分析王国维的词学观点，如“词贵在含蓄，不贵在直露”等。

课堂讨论

（1）分组讨论：结合所学内容，分析《人间词话》中的词学理论在现实生活中的应用。（2）各小组派代表发言,分享讨论成果。

作品分析

（1）选取一首具有代表性的词作品，让学生结合《人间词话》中的词学理论进行分析。（2）教师点评,引导学生深入理解词学理论。

（1）回顾本节课所学内容，强调《人间词话》的词学理论。（2）鼓励学生在日常生活中运用所学知识,提高自己的文学素养。

教学反思

本节课通过讲解、讨论、作品分析等多种形式，让学生了解了《人间词话》的词学理论，提高了学生的文学鉴赏能力，在教学过程中，教师应注重引导学生思考，激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

🎉教学成果：学生能够熟练运用《人间词话》中的词学理论分析词作品,提高自己的文学素养。