教学目标
- 情感与态度目标
- 让幼儿深刻理解诚实的重要性，培养诚实待人的良好品德😇。
- 通过故事学习，激发幼儿对诚信行为的认同和向往,增强他们的道德意识。
- 知识与技能目标
- 幼儿能够清晰、准确地复述《狼来了》的故事内容📖。
- 学会在日常生活中辨别诚实和不诚实的行为,并能做出正确的选择。
- 过程与方法目标
- 通过听故事、角色扮演、讨论等活动，提高幼儿的语言表达能力和思维能力🧠。
- 引导幼儿在情境中体验情感,培养他们解决问题的能力和自我控制能力。
- 教学重点
- 深入理解《狼来了》故事所传达的诚实主题，感受诚实与不诚实带来的不同后果😟😃。
- 帮助幼儿掌握复述故事的技巧,提高语言表达能力。
- 教学难点
- 如何引导幼儿将故事中的道理内化为自己的行为准则，在实际生活中做到诚实守信🤔。
- 设计多样化的活动，让幼儿在不同情境中体验和思考,真正理解诚实的意义。
- 故事教学法通过生动讲述《狼来了》的故事，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣，使幼儿在听故事的过程中理解故事内容和蕴含的道理📚。
- 角色扮演法让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验角色的情感和行为，加深对故事的理解和记忆，同时锻炼幼儿的表现力和社交能力🎭。
- 讨论法组织幼儿围绕故事中的情节和道理进行讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和想法，培养幼儿的思维能力和语言表达能力，促进幼儿之间的交流与合作💬。
- 情境教学法创设与故事相关的生活情境，让幼儿在真实的情境中感受诚实与不诚实的区别，引导幼儿做出正确的行为选择，增强教学的直观性和趣味性🌍。
- 经验准备
- 幼儿已具备一定的语言理解和表达能力,能够简单讲述日常生活中的事情。
- 幼儿对故事有一定的了解,听过一些简单的童话故事。
- 物质准备
- 《狼来了》的故事图片、视频或绘本📕。
- 制作狼、放羊娃、农夫等角色的头饰🎩。
- 准备一些与诚实和不诚实行为相关的图片或卡片，用于情境教学和讨论环节🖼️。
- 教师戴着狼的头饰，突然出现在教室门口，发出狼的叫声，引起幼儿的注意和惊讶😱。
- 教师：“小朋友们，你们看谁来了？狼来啦！今天老师要给你们讲一个关于狼和放羊娃的故事，你们想不想听？”
- 教师展示故事图片或绘本，开始生动地讲述《狼来了》的故事，讲述过程中，教师可以适当运用表情和动作，增强故事的趣味性🎨。
- 在一个美丽的山坡上，有一个放羊娃在放羊🐏，他觉得很无聊，就想了一个坏主意，他大声喊道：“狼来了！狼来了！快来人呀！”
- 山下的农夫们听到喊声，急忙放下手中的农活，拿着锄头、扁担等工具，气喘吁吁地跑上山来，他们问放羊娃：“狼在哪里？狼在哪里？”
- 放羊娃看着农夫们着急的样子，哈哈大笑起来：“哈哈，你们上当了！根本没有狼，我是骗你们的😜。”
- 农夫们很生气,摇摇头下山去了。
- 过了几天，放羊娃又觉得无聊了，他又大声喊道：“狼来了！狼来了！快来人呀！”
- 农夫们又一次相信了他，放下手中的活，跑上山来，可是，他们又被放羊娃骗了，根本没有狼🐺。
- 又过了几天，狼真的来了，放羊娃害怕极了，拼命地喊：“狼来了！狼来了！快来人呀！”
- 山下的农夫们以为他又在骗人，都不理他，狼把羊都吃掉了，放羊娃后悔极了😭。
- 教师讲完故事后，提问幼儿：“小朋友们，故事里都有谁呀？放羊娃做了几次骗人的事情？最后怎么样了？”引导幼儿回忆故事的主要情节🧐。
- 组织幼儿分组讨论：“放羊娃为什么会被狼吃掉？如果他一开始就诚实，会发生什么事情？”让幼儿自由发表自己的看法和想法，教师巡回倾听并给予指导💬。
- 每组推选一名代表，向全班分享小组讨论的结果，教师对幼儿的发言进行总结和点评，引导幼儿理解诚实的重要性😇。
教师：“放羊娃因为多次说谎骗人，失去了农夫们的信任，当狼真的来了的时候，农夫们不再相信他，所以他的羊被狼吃掉了，如果他一开始就诚实，告诉农夫们没有狼，大家就不会被他骗，也不会发生后来的悲剧，我们要做一个诚实的孩子，不能说谎骗人。”
- 结合生活实际，引导幼儿讨论：“在我们的生活中，还有哪些行为是诚实的？哪些行为是不诚实的？”教师展示相关的图片或卡片，帮助幼儿理解不同行为的含义🖼️。
- 诚实的行为：捡到东西交给老师、承认自己做错的事情、答应别人的事情做到等👍。
- 不诚实的行为：说谎、偷东西、不完成作业还骗家长等👎。
（四）角色扮演（10 分钟）
- 教师将幼儿分成若干组，每组分别扮演故事中的角色：放羊娃、农夫、狼🐏🐺。
- 给每组幼儿发放相应的头饰，让他们根据故事内容进行表演，表演前，教师可以引导幼儿思考角色的语言和动作，帮助幼儿更好地进入角色🎭。
- 幼儿表演结束后，教师组织其他幼儿进行评价：“你觉得他们表演得怎么样？哪个地方表演得最好？哪个地方还可以改进？”通过评价，进一步加深幼儿对故事的理解和记忆，同时提高幼儿的欣赏能力和表达能力👏。
（五）总结与延伸（5 分钟）
- 教师对本次活动进行总结：“今天我们听了《狼来了》的故事，还进行了讨论和表演，小朋友们都知道了诚实是一种非常好的品德，我们不能说谎骗人，希望大家在以后的生活中，都能做一个诚实的好孩子😇。”
- 布置课后延伸任务：请幼儿回家后，给爸爸妈妈讲述《狼来了》的故事，并和爸爸妈妈一起讨论诚实的重要性，鼓励幼儿在日常生活中，用自己的实际行动践行诚实的品德🤗。
教学反思
通过本次《狼来了》的小班教案教学活动，幼儿在轻松愉快的氛围中，深刻理解了诚实的重要性，提高了语言表达能力和思维能力，同时培养了他们的道德意识和自我控制能力😃，在教学过程中，故事教学法、角色扮演法等多种教学方法的运用，激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿积极参与到活动中来，但在引导幼儿将故事中的道理内化为自己的行为准则方面，还需要进一步加强，在今后的教学中，可以通过更多的生活实例和实践活动，让幼儿在实际生活中体验诚实带来的快乐和不诚实带来的后果，从而真正做到诚实守信🤝。
标签： #小班教案《狼来了》
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