推广普通话教学设计10篇

推广普通话教学设计10篇

教学目标

1. 知识与技能：掌握普通话的发音、声调、声母、韵母等基本知识。
2. 过程与方法：通过多种教学手段,提高学生的普通话水平。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言文字,增强民族自豪感。

教学设计

第一篇：《声母与韵母》

教学重点：声母、韵母的发音及拼读。

教学过程：（1）导入：播放普通话标准发音视频，让学生初步感受普通话的音韵之美。（2）讲解：介绍声母、韵母的发音方法和注意事项。（3）练习：分组进行声母、韵母的拼读练习，教师巡回指导。（4）总结声母、韵母的发音规律,让学生熟练掌握。

第二篇：《声调与声韵调》

教学重点：声调的掌握及声韵调的拼读。

教学过程：（1）导入：播放普通话标准发音视频，让学生了解声调的作用。（2）讲解：介绍四个声调的发音特点及注意事项。（3）练习：分组进行声韵调的拼读练习，教师巡回指导。（4）总结声调的发音规律,让学生熟练掌握。

第三篇：《拼音与汉字》

教学重点：拼音与汉字的对应关系。

教学过程：（1）导入：展示拼音与汉字的对应表格，让学生了解拼音与汉字的关系。（2）讲解：介绍拼音与汉字的对应规律及注意事项。（3）练习：让学生根据拼音写出相应的汉字，教师巡回指导。（4）总结拼音与汉字的对应规律,让学生熟练掌握。

第四篇：《常用词语》

教学重点：常用词语的普通话发音。

教学过程：（1）导入：展示常用词语列表，让学生了解常用词语的发音。（2）讲解：介绍常用词语的发音特点及注意事项。（3）练习：让学生跟读常用词语，教师巡回指导。（4）总结常用词语的发音规律,让学生熟练掌握。

第五篇：《日常用语》

教学重点：日常用语的普通话发音。

教学过程：（1）导入：展示日常用语列表，让学生了解日常用语的发音。（2）讲解：介绍日常用语的发音特点及注意事项。（3）练习：让学生跟读日常用语，教师巡回指导。（4）总结日常用语的发音规律,让学生熟练掌握。

第六篇：《儿歌与故事》

教学重点：儿歌与故事的普通话发音。

教学过程：（1）导入：播放儿歌与故事视频，让学生感受普通话的魅力。（2）讲解：介绍儿歌与故事的发音特点及注意事项。（3）练习：让学生跟读儿歌与故事，教师巡回指导。（4）总结儿歌与故事的发音规律,让学生熟练掌握。

第七篇：《诗歌朗诵》

教学重点：诗歌朗诵的普通话发音。

教学过程：（1）导入：展示诗歌朗诵视频，让学生了解诗歌朗诵的发音特点。（2）讲解：介绍诗歌朗诵的发音技巧及注意事项。（3）练习：让学生进行诗歌朗诵，教师巡回指导。（4）总结诗歌朗诵的发音规律,让学生熟练掌握。

第八篇：《影视作品》

教学重点：影视作品的普通话发音。

教学过程：（1）导入：播放影视作品片段，让学生感受普通话在影视作品中的应用。（2）讲解：介绍影视作品的发音特点及注意事项。（3）练习：让学生模仿影视作品中的角色，教师巡回指导。（4）总结影视作品的发音规律,让学生熟练掌握。

第九篇：《演讲与辩论》

教学重点：演讲与辩论的普通话发音。

教学过程：（1）导入：展示演讲与辩论视频，让学生了解演讲与辩论的发音特点。（2）讲解：介绍演讲与辩论的发音技巧及注意事项。（3）练习：让学生进行演讲与辩论，教师巡回指导。（4）总结演讲与辩论的发音规律,让学生熟练掌握。

第十篇：《普通话水平测试》

教学重点：普通话水平测试的应试技巧。

教学过程：（1）导入：介绍普通话水平测试的内容及评分标准。（2）讲解：介绍普通话水平测试的应试技巧及注意事项。（3）练习：让学生进行模拟测试，教师巡回指导。（4）总结普通话水平测试的应试技巧,让学生在考试中取得好成绩。

通过以上10篇教学设计，相信学生的普通话水平会有显著提高，在推广普通话的过程中，我们要注重学生的实际需求，不断优化教学设计，让普通话成为学生们的必备技能。🌟📚💪