让小灯泡亮起来教案

让小灯泡亮起来——趣味物理实验教案

教学目标

1. 知识目标：了解电路的基本组成，掌握电流、电压、电阻等基本概念。
2. 能力目标：通过动手实验,培养学生的动手操作能力和观察分析能力。
3. 情感目标：激发学生对物理学科的兴趣,培养探索科学的热情。

教学重难点

• 重点：电路的组成及电流、电压、电阻之间的关系。
• 难点：电路的连接和实验操作。

教学准备

• 材料：小灯泡、电池、导线、开关、电阻、灯座等。
• 工具：剪刀、胶带、螺丝刀等。

教学过程

导入

（🔆）同学们，你们知道电灯是如何发光的吗？今天我们就来做一个有趣的实验,让小灯泡亮起来！

新课讲解

1. 电路的组成：电路由电源、导线、用电器（如小灯泡）、开关等组成。
2. 电流、电压、电阻：
   • 电流：电荷的流动。
   • 电压：推动电荷流动的力。
   • 电阻：阻碍电流流动的物体。

   实验操作

   1. 连接电路：按照电路图，将电池、导线、开关、小灯泡、电阻等连接起来。
   2. 观察现象：闭合开关,观察小灯泡是否发光。
   3. 分析原因：如果小灯泡不亮，检查电路连接是否正确,是否有短路或断路。
   1. 总结电路的组成和电流、电压、电阻的关系。
   2. 分享实验心得：通过实验，同学们对电路有了更直观的认识,感受到了科学的魅力。

   课后作业

   1. 思考：电路中电流的大小与哪些因素有关？
   2. 实践：尝试设计一个简单的电路,让小灯泡在不同电压下发光。

   教学反思

   本节课通过让小灯泡亮起来的实验，让学生在轻松愉快的氛围中学习了电路的基本知识，在实验过程中，同学们积极参与，动手操作能力得到了锻炼，通过实验观察和分析，培养了学生的观察力和思维能力，在今后的教学中，将继续探索更多有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。🌟🔋💡