教学目标
- 让幼儿了解端午节的传统文化和习俗,知道粽子的形状和颜色。
- 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高幼儿的绘画技能和审美能力。
- 通过绘画粽子，让幼儿体验端午节的快乐和温馨,增强幼儿的民族自豪感和文化自信心。
教学重难点
- 教学重点：让幼儿学会用各种线条和色彩来表现粽子的形状和特征,画出自己心目中的粽子。
- 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创造出不同的粽子形象,并注意画面的布局和色彩的搭配。
教学方法
- 观察法：通过观察实物粽子、图片、视频等，让幼儿了解粽子的形状、颜色、种类等特征。
- 演示法：教师用示范画的方式，演示如何用线条和色彩来表现粽子,让幼儿掌握基本的绘画技巧。
- 创作法：鼓励幼儿根据自己的想象和感受，创作自己心目中的粽子形象,发挥幼儿的创造力和个性。
- 评价法：展示幼儿的作品，引导幼儿互相欣赏和评价,提高幼儿的审美能力和表达能力。
教学准备
- 实物粽子、图片、视频等。
- 画纸、彩色笔、油画棒等绘画工具。
- 音乐《端午节》。
教学过程
- 导入环节
- 播放音乐《端午节》,让幼儿感受端午节的氛围。
- 提问：小朋友们，你们知道每年农历五月初五是什么节日吗？（端午节）端午节有哪些习俗呢？（吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、喝雄黄酒等）你们吃过粽子吗？粽子是什么形状的？什么颜色的？（引导幼儿回忆自己见过的粽子,并用简单的语言描述）
- 观察环节
- 展示实物粽子，让幼儿近距离观察粽子的形状、颜色、种类等特征。
- 出示图片或视频，让幼儿欣赏不同地区、不同风格的粽子,拓展幼儿的视野。
- 演示环节
- 教师用彩色笔在画纸上示范画一个粽子，边画边讲解基本的绘画技巧，如线条的粗细、色彩的搭配等。
- 引导幼儿观察教师的示范画,思考如何用线条和色彩来表现粽子的形状和特征。
- 创作环节
- 播放轻松的音乐，让幼儿自由选择画纸和彩色笔，发挥自己的想象力和创造力,创作自己心目中的粽子形象。
- 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法,帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
- 展示环节
- 请幼儿展示自己的作品，向大家介绍自己画的粽子是什么样子的,有什么特别的地方。
- 其他幼儿用欣赏的眼光观察作品,并用简单的语言表达自己的感受和想法。
- 评价环节
- 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的优点和进步，指出存在的问题和不足,并提出改进的建议。
- 引导幼儿互相评价，学习他人的优点,提高自己的绘画水平和审美能力。
- 延伸环节
- 将幼儿的作品展示在班级或幼儿园的墙上,让更多的人欣赏。
- 在美工区投放更多的绘画工具和材料,鼓励幼儿继续进行绘画创作。
- 与家长沟通，让家长了解幼儿在绘画活动中的表现和进步,共同促进幼儿的发展。
本次教学活动以端午节为背景，通过观察、演示、创作等环节，让幼儿了解了粽子的形状、颜色、种类等特征，掌握了基本的绘画技巧，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力，提高了幼儿的绘画技能和审美能力，通过端午节的传统文化和习俗的介绍，让幼儿体验了端午节的快乐和温馨,增强了幼儿的民族自豪感和文化自信心。
在教学过程中，教师注重引导幼儿发挥想象力，创造出不同的粽子形象，并注意画面的布局和色彩的搭配，教师也注重与幼儿的互动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,提高了幼儿的表达能力和自信心。
在教学延伸环节，教师将幼儿的作品展示在班级或幼儿园的墙上，让更多的人欣赏，同时也鼓励幼儿继续进行绘画创作，进一步提高幼儿的绘画水平和审美能力，教师还与家长进行了沟通，让家长了解幼儿在绘画活动中的表现和进步,共同促进幼儿的发展。
本次教学活动取得了良好的效果，达到了预期的教学目标，在今后的教学活动中，教师将继续关注幼儿的兴趣和需求，不断创新教学方法，提高教学质量,促进幼儿的全面发展。
标签： #大班绘画粽子的教案
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