英语绕口令教学教案设计

英语绕口令教学教案设计

英语绕口令是一种非常有趣的教学方式，可以锻炼学生的发音、语调和听力，下面是一个英语绕口令教学教案设计,希望能帮助到大家。

教学目标

1. 让学生掌握英语绕口令的基本概念和特点。
2. 提高学生的发音、语调和听力水平。
3. 培养学生的团队合作精神。

教学重点

1. 英语绕口令的发音技巧。
2. 英语绕口令的语调处理。
3. 英语绕口令的听力训练。

教学难点

1. 学生对英语绕口令的理解。
2. 学生在练习过程中的发音错误。
3. 学生在团队合作中的协调。

教学过程

导入

（1）向学生介绍英语绕口令的概念和特点，激发学生的学习兴趣。（2）播放一段英语绕口令视频,让学生初步感受英语绕口令的趣味性。

新课导入

（1）教师展示一张英语绕口令的图片，让学生说出图片中的绕口令。（2）教师引导学生分析绕口令的发音和语调特点。

练习环节

（1）教师选择一首适合学生的英语绕口令，让学生跟读。（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正发音错误。（3）学生互相点评,共同进步。

合作环节

（1）教师将学生分成若干小组，每组选择一首英语绕口令进行表演。（2）学生在表演过程中，注意发音、语调和团队合作。（3）教师评选出最佳表演小组,给予奖励。

总结与反思

（1）教师引导学生总结英语绕口令的发音和语调特点。（2）学生分享自己在练习过程中的心得体会。（3）教师总结本节课的收获,鼓励学生在课后继续练习。

教学评价

1. 学生对英语绕口令的理解程度。
2. 学生在练习过程中的发音、语调和听力水平。
3. 学生在团队合作中的表现。

通过本节课的学习，学生不仅能掌握英语绕口令的发音和语调，还能提高自己的听力水平，同时培养团队合作精神，希望这个教案能对您的教学有所帮助！😊📚✨