风力小车教学设计

教学目标

知识与技能目标

• 学生能够了解风力小车的结构和工作原理。
• 学生学会运用简单的材料制作风力小车。
• 学生掌握通过调整风帆角度等方法来改变小车行驶方向和速度。

过程与方法目标

• 通过观察、思考和动手实践,培养学生的科学探究能力和动手操作能力。
• 经历设计、制作、测试和改进风力小车的过程,提高学生解决问题的能力。

情感态度与价值观目标

• 激发学生对科学实验的兴趣,培养学生的创新精神和团队合作精神。
• 让学生在实验过程中体验成功的喜悦,增强学习科学的自信心。

教学重难点

1. 教学重点

• 理解风力小车的工作原理。
• 掌握风力小车的制作方法和调试技巧。

2. 教学难点

• 如何引导学生优化风力小车的设计，使其行驶得更稳、更远。
• 培养学生在实验过程中的创新思维和解决实际问题的能力。

教学方法

讲授法、演示法、小组合作法、探究法

教学过程

1. 导入（5 分钟）

• 展示一段风力小车在赛道上快速行驶的视频，引起学生的兴趣😃。
• 提问学生：“你们想知道这种神奇的小车是如何跑起来的吗？”从而引出本节课的主题——风力小车。

2. 知识讲解（10 分钟）

• 利用图片和实物模型，向学生介绍风力小车的基本结构，包括车身、车轮、风帆等🧐。
• 讲解风力小车的工作原理：风吹动风帆，风帆产生的力通过传动装置传递给车轮，从而使小车运动起来💨。

3. 小组设计（15 分钟）

• 将学生分成若干小组，每组 4 - 5 人。
• 让小组讨论并设计风力小车的制作方案，包括选用哪些材料、如何组装等🤔。
• 每个小组派代表分享设计思路,教师进行点评和指导。

4. 制作过程（20 分钟）

• 为每个小组发放制作风力小车所需的材料，如轻木、塑料轮、风帆材料、胶水等🧰。
• 学生按照设计方案进行制作，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题✂️。
• 提醒学生注意安全使用工具,如胶水不要沾到手上等。

5. 测试改进（15 分钟）

• 各小组将制作好的风力小车带到教室外的空旷场地进行测试🚗。
• 观察小车的行驶情况，记录行驶距离、方向稳定性等数据📝。
• 引导学生思考如何改进小车，如调整风帆角度、增加车轮摩擦力等🧐。
• 小组对小车进行改进后再次测试,比较改进前后的效果。

6. 总结评价（10 分钟）

• 每个小组派代表汇报小车的制作过程、测试结果及改进措施🎉。
• 其他小组进行评价，提出优点和不足之处👍。
• 教师对本节课进行总结，表扬学生的积极参与和创新表现👏。
• 对学生的作品进行展示和奖励，鼓励学生继续探索科学奥秘🌟。

教学延伸

1. 让学生回家后继续改进风力小车，尝试不同的设计和材料，看看能否让小车跑得更快、更远🚀。
2. 组织一场风力小车比赛，进一步激发学生的兴趣和竞争意识🏁。

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