大班数学比轻重教案
教学目标
- 让幼儿学会使用“轻”和“重”这两个词汇。
- 培养幼儿的观察力和动手操作能力。
- 增强幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备
- 课件:轻和重的图片、动画。
- 物品:大小不同的玩具、水果、书本等。
- 工具:天平、秤砣、砝码等。
教学过程
导入
- 教师出示课件,引导幼儿观察图片,提问:“你们看,这些物品哪些是轻的?哪些是重的?”
- 幼儿回答后,教师总结:“是的,这些物品有的是轻的,有的是重的。”
活动一:认识轻和重
- 教师拿出大小不同的玩具、水果、书本等物品,引导幼儿观察并说出它们的重量。
- 教师引导幼儿用“轻”和“重”这两个词汇描述物品的重量。
- 幼儿分组进行游戏,每组选出一个代表,代表用天平称量物品,判断其轻重。
活动二:比轻重
- 教师出示课件,引导幼儿观察动画,学习比较物品的轻重。
- 教师拿出两个物品,让幼儿判断哪个更轻,哪个更重。
- 幼儿分组进行游戏,每组选出一个代表,代表用天平称量物品,判断其轻重。
活动三:合作完成任务
- 教师将幼儿分成若干小组,每组分配一个任务:用天平称量物品,判断其轻重。
- 幼儿在完成任务的过程中,互相帮助、交流,共同完成任务。
- 教师引导幼儿回顾本节课所学内容,提问:“我们今天学习了什么?”
- 幼儿回答后,教师总结:“是的,我们今天学习了‘轻’和‘重’这两个词汇,还学会了用天平称量物品。”
教学反思
本节课通过图片、动画、实物等多种形式,让幼儿认识了轻和重,学会了使用“轻”和“重”这两个词汇,在活动中,幼儿积极参与,动手操作,提高了观察力和动手操作能力,通过小组合作完成任务,增强了幼儿的合作意识和团队精神,在今后的教学中,我会继续关注幼儿的兴趣和需求,设计更多有趣、富有挑战性的活动。🎉🎈