创意折纸蝴蝶，幼儿园手工教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解蝴蝶的外形特征，包括蝴蝶的身体结构（头、胸、腹）、翅膀的形状和颜色等。
2. 技能目标：
   • 幼儿能够熟练掌握折纸蝴蝶的基本步骤,锻炼手部精细动作和手眼协调能力。
   • 鼓励幼儿发挥想象力,对折纸蝴蝶进行简单的装饰，如添加花纹、色彩等。
3. 情感目标：
• 通过折纸活动,培养幼儿的耐心和细心，增强自信心和成就感。
• 激发幼儿对大自然中蝴蝶的喜爱之情,以及对美的感知和创造能力。

教学重难点

1. 教学重点：
   • 清晰、准确地向幼儿讲解折纸蝴蝶的步骤，确保每个幼儿都能理解并跟随操作。
   • 引导幼儿掌握折纸过程中的关键技巧,如折叠的方向、力度和角度等，使折出的蝴蝶形状规整、美观。
2. 教学难点：
• 帮助幼儿在折纸过程中保持耐心,特别是在遇到困难或折错时，能够积极思考并尝试解决问题。
• 鼓励幼儿在完成基本折纸后,发挥创意，进行个性化的装饰，培养幼儿的创新思维和审美能力。

教学方法

1. 直观演示法：教师通过亲自示范折纸蝴蝶的全过程，让幼儿直观地看到每个步骤的操作方法和技巧，便于幼儿理解和模仿。
2. 实践操作法：给予幼儿充足的时间进行折纸实践，让他们在操作中不断练习和巩固所学技能，提高动手能力。
3. 提问引导法：在教学过程中，教师适时提出问题，引导幼儿观察、思考，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的语言表达能力。

教学准备

1. 材料准备：彩色正方形折纸若干（根据幼儿人数准备，颜色可多样化）、安全剪刀、胶水或胶棒、彩色笔、绘画纸。
2. 环境准备：将教室布置成一个温馨、富有创意的手工制作区，摆放好桌椅，为幼儿营造一个舒适的操作环境，在教室的墙壁上张贴一些蝴蝶的图片或折纸作品，作为参考和启发。

教学过程

（一）导入（3 分钟）

1. 教师播放一段蝴蝶在花丛中飞舞的视频,吸引幼儿的注意力。
   • 提问：“小朋友们，刚才我们看到的是什么呀？”引导幼儿回答出蝴蝶。
   • 继续提问：“你们喜欢蝴蝶吗？为什么？”鼓励幼儿分享自己对蝴蝶的认识和感受，激发幼儿的兴趣。
2. 展示一些蝴蝶的图片,让幼儿仔细观察蝴蝶的外形特征。
• 引导幼儿观察蝴蝶的身体结构,如头、胸、腹的形状和位置。
• 重点观察蝴蝶翅膀的形状、颜色和花纹，提问：“蝴蝶的翅膀像什么？上面有哪些漂亮的颜色和图案？”让幼儿自由发言，充分发挥想象力。

（二）讲解示范折纸蝴蝶的步骤（7 分钟）

1. 教师拿出一张彩色正方形折纸,开始示范折纸蝴蝶的步骤。
   • 对角折
     • 将正方形折纸的两条对角线对折,形成一个大三角形，然后打开，留下折痕。
     • 教师边折边讲解：“看，我们把正方形的角对角对折，这样就得到了一个三角形，打开后这条线就是折痕哦，它会帮助我们后面继续折纸。”
   • 两边向中间折
   • 将三角形的两个直角边分别向中间的折痕对折,使三角形变成一个小三角形。
   • 解释：“现在把这两边向中间的折痕对折，就像这样，折好后是一个更小的三角形啦。”
   • 翻折翅膀
   • 将小三角形的顶角向下翻折,形成蝴蝶的头部。
   • 把小三角形的左右两边分别向上翻折,作为蝴蝶的翅膀。
   • 强调：“翻折的时候要注意力度，轻轻的，不然会把纸弄坏哦，看，这样蝴蝶的翅膀就折好啦，是不是很像呀？”
   • 整理翅膀
   • 用手指将蝴蝶翅膀的边缘稍微整理一下,使其更加立体、美观。
   • 说：“我们把翅膀整理一下，让它看起来更漂亮，像真的蝴蝶在飞一样。”
   • 在示范过程中,教师要注意语言简洁明了，动作缓慢、清晰，确保幼儿能够看清每一个步骤，鼓励幼儿跟着一起做一些简单的动作，如模仿折纸的手势等，增强幼儿的参与感。

   （三）幼儿实践操作（15 分钟）

   1. 给每位幼儿发放一张彩色正方形折纸,让他们按照教师示范的步骤开始折纸蝴蝶。
      • 教师巡回指导,及时纠正幼儿的错误操作，给予鼓励和帮助，对于个别动手能力较弱的幼儿，教师可以手把手地教，确保他们能够顺利完成折纸。
      • 提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水,如不小心碰到手指要及时告诉老师。
   2. 鼓励幼儿在折纸过程中发挥想象力,思考如何让自己折出的蝴蝶更加独特，可以选择不同颜色的折纸，或者在折叠过程中尝试一些小变化。

   （四）装饰蝴蝶（10 分钟）

   1. 当幼儿完成折纸蝴蝶后,教师引导幼儿进行装饰。
      • 提问：“小朋友们，我们折出的蝴蝶已经很漂亮啦，但是如果再给它加上一些漂亮的花纹和颜色，会不会更棒呢？”激发幼儿的装饰兴趣。
      • 为幼儿提供彩色笔、绘画纸等材料，让幼儿可以根据自己的喜好在蝴蝶上添加花纹、图案或色彩。
      • 鼓励幼儿发挥创意,如画上花朵、太阳、云朵等，让蝴蝶的周围环境更加丰富，提醒幼儿注意色彩的搭配，尽量选择鲜艳、协调的颜色。
   2. 教师巡回观察幼儿的装饰过程,及时给予肯定和建议，对于有创意的装饰方法，教师可以在全班进行表扬，激发其他幼儿的创造力。

   （五）作品展示与分享（5 分钟）

   1. 请幼儿将自己折好并装饰好的蝴蝶放在展示台上,互相欣赏。
      • 教师引导幼儿观察同伴的作品,鼓励幼儿说一说自己最喜欢哪只蝴蝶，为什么。
      • 提问：“你觉得这只蝴蝶哪里最漂亮？是它的颜色、花纹还是翅膀的形状？”让幼儿学会欣赏他人的作品，发现他人的优点。
   2. 邀请几位幼儿上台,向大家介绍自己的蝴蝶作品，分享自己在折纸和装饰过程中的想法和感受。

   鼓励幼儿大胆表达,锻炼幼儿的语言表达能力和自信心，其他幼儿要认真倾听，并给予掌声鼓励。

   （六）课堂总结（5 分钟）

   1. 教师对本次折纸活动进行总结,回顾折纸蝴蝶的步骤和要点。
      • 强调在折纸过程中需要注意的事项,如折叠的方向、力度和安全使用工具等。
      • 表扬幼儿在活动中的积极表现和创意,鼓励幼儿在今后的手工活动中继续发挥想象力和创造力。
   2. 布置课后小任务：请幼儿回家后和爸爸妈妈一起用彩纸折更多不同的动物或花朵，并将作品带到幼儿园与大家分享。

   教学延伸

   1. 在美工区投放更多的折纸材料和工具,以及一些关于蝴蝶和其他昆虫的图书、图片等，让幼儿在区域活动中继续进行折纸创作和探索，进一步加深对蝴蝶及其他昆虫的认识。
   2. 组织一次关于蝴蝶的主题绘画活动,让幼儿用画笔描绘出自己心中蝴蝶的美丽形象，或者画一幅蝴蝶在花丛中飞舞的场景，将折纸和绘画技能相结合，拓展幼儿的艺术表现力。
   3. 开展科学活动,引导幼儿观察自然环境中的蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性和生命周期，可以带领幼儿到户外花园或公园寻找蝴蝶，观察它们的飞行姿态、停歇位置等，并通过简单的记录和讨论，让幼儿对蝴蝶有更全面的认识。

   通过本次折纸蝴蝶的幼儿园教案,幼儿不仅能够掌握折纸的基本技能，锻炼手部精细动作和手眼协调能力，还能在欣赏和创作蝴蝶作品的过程中，培养对美的感知和创造能力，激发对大自然的热爱之情，在教学过程中注重幼儿的主体地位，鼓励幼儿积极参与、大胆表达，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。 🦋✨

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