大班感知++元素教案
教学目标
- 帮助幼儿认识++元素的概念,培养幼儿对++元素的感知能力。
- 通过游戏和活动,让幼儿学会区分和分类。
- 培养幼儿的观察力和动手操作能力。
- ++元素的概念和特征
- ++元素的分类和操作
- 游戏活动
教学过程
第一课时
导入
（1）🌟教师出示一个装有不同颜色、形状的玩具的盒子，引导幼儿观察并说出盒子里的物品。（2）提问：你们能找出一些相同的物品吗？它们有什么特点？
认识++元素
（1）🎨教师展示不同颜色、形状的积木，引导幼儿观察并说出积木的颜色和形状。（2）提问：这些积木有什么相同的地方？它们可以组成什么？
分类操作
（1）🔍教师将积木分成几组，每组积木的颜色或形状相同。（2）请幼儿尝试将积木按照颜色或形状进行分类。
游戏活动
（1）🎲教师带领幼儿进行“找相同”的游戏，找出颜色或形状相同的积木。（2）请幼儿将找出的积木组合成有趣的图案。
第二课时
复习
（1）📚教师带领幼儿回顾上节课学到的知识，提问：什么是++元素？它们有什么特点？（2）请幼儿举例说明生活中常见的++元素。
分类拓展
（1）🌈教师展示不同种类的水果，引导幼儿观察并说出水果的种类。（2）提问：这些水果可以怎么分类？它们有什么特点？
游戏活动
（1）🎨教师带领幼儿进行“水果拼图”的游戏，将相同种类的水果拼成一幅美丽的图画。（2）请幼儿分享自己拼出的图画,并说出图画的主题。
教学反思
通过本次教学活动，幼儿对++元素的概念有了初步的认识，能够区分和分类不同的物品，在游戏活动中，幼儿的观察力和动手操作能力得到了锻炼，在今后的教学中，我将进一步丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。🎉🎊
在线咨询