象棋常用杀法教学设计

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 学生能够理解并掌握象棋中常见的杀法，如对面笑、双车错、++马、挂角马、八角马、天地炮、重炮等。
   • 能够准确识别各种杀法的棋形,并在实际对局中运用这些杀法取得胜利。
2. 过程与方法目标
• 通过讲解、演示、练习和实战等教学环节，培养学生的逻辑思维能力、空间想象力和计算能力。
• 引导学生学会分析棋局形势，灵活运用所学杀法,提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标
• 培养学生对中国象棋的兴趣和热爱,传承中华传统文化。
• 通过团队合作和竞争，培养学生的合作意识和竞争意识,增强学生的自信心和毅力。

教学重难点

1. 教学重点
   • 各种常用杀法的特点、棋形和运用方法。
   • 让学生熟练掌握并能在实战中运用这些杀法。
2. 教学难点
• 如何引导学生在复杂的棋局中准确判断局势,灵活运用杀法。
• 培养学生的创新思维和应变能力,使学生能够根据不同的棋局情况创造出独特的杀法组合。

教学方法

1. 讲授法：讲解象棋常用杀法的概念、特点、棋形和运用方法,使学生系统地学习知识。
2. 演示法：通过教师的示范演示，让学生直观地看到各种杀法的具体走法和应用场景,增强学生的感性认识。
3. 练习法：安排大量的练习题和实战对局，让学生在实践中巩固所学知识,提高运用能力。
4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分析棋局形势，探讨杀法的运用,培养学生的合作学习能力和思维能力。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放一段精彩的象棋比赛视频，展示棋手们巧妙运用各种杀法取得胜利的精彩瞬间，吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。
2. 提问学生：“在刚才的视频中，你们看到棋手们运用了哪些巧妙的方法取得了胜利？”引导学生思考象棋杀法的重要性，从而引出本节课的主题——象棋常用杀法。

（二）知识讲解（20 分钟）

1. 对面笑
   • 讲解概念：当一方的将（帅）与另一方的棋子在同一条直线上，且中间没有其他棋子阻挡时,形成对面笑杀法。
   • 演示棋形：通过棋盘演示，展示对面笑的具体棋形,让学生直观地理解。
   • 举例说明：列举一些实际对局中出现对面笑杀法的例子,分析棋手是如何创造条件运用这一杀法的。
2. 双车错
• 概念讲解：利用双车交替将军，使对方难以应对,从而将死对方的杀法。
• 棋形演示：在棋盘上演示双车错的走法,让学生观察双车的运动轨迹和将军方式。
• 变化分析：讲解双车错杀法可能出现的各种变化,以及如何根据对方的应对进行调整。
3. ++马
• 介绍概念：马跳到对方下二路横线，三、七路竖线交叉点的位置，称为++马，++马借助其他棋子的力量，对对方将（帅）构成威胁,进而形成杀势。
• 演示棋形：详细演示++马的棋形,以及与其他棋子配合形成杀法的过程。
• 应用要点：强调++马杀法的应用要点，如马的位置选择、与其他棋子的协同配合等。
4. 挂角马
• 概念阐述：马跳到对方九宫的两个上角（四、六路士角位置），借助其他棋子的力量，对对方将（帅）进行将军,这种杀法称为挂角马。
• 棋形展示：在棋盘上展示挂角马的棋形,并讲解其与其他棋子配合的方式。
• 实战案例：通过实际对局案例,分析挂角马杀法在不同局势下的运用。
5. 八角马
• 讲解定义：马跳到对方士角位置，与对方将（帅）形成对角，再借助其他棋子的力量，对对方将（帅）构成杀势,称为八角马。
• 演示棋形：在棋盘上演示八角马的棋形,以及与其他棋子配合形成杀法的过程。
• 变化技巧：介绍八角马杀法可能出现的变化和应对技巧,让学生了解如何灵活运用这一杀法。
6. 天地炮
• 概念说明：一炮镇住中路，另一炮沉底，两炮形成一条直线，对对方将（帅）构成巨大威胁,这种杀法称为天地炮。
• 棋形演示：展示天地炮的棋形,讲解两炮的配合方式和攻击路线。
• 应用场景：分析天地炮杀法在不同棋局中的应用场景,以及如何创造条件运用这一杀法。
7. 重炮
• 介绍概念：两只炮在同一条直线上，前后排列，对对方将（帅）进行将军,这种杀法称为重炮。
• 棋形演示：在棋盘上演示重炮的棋形,强调两只炮的位置关系和将军方式。
• 注意事项：提醒学生在运用重炮杀法时需要注意的事项,如对方棋子的防守等。

在讲解每个杀法时，都要结合生动形象的语言和丰富的表情，使用相应的 emoji 符号来增强趣味性，

• 对面笑：😀 当一方的将（帅）与另一方的棋子在同一条直线上，且中间没有其他棋子阻挡时，就像两人面对面露出笑容😀,这时候就形成了对面笑杀法啦。
• 双车错：🚗🚗 利用双车交替将军，就像两辆汽车🚗🚗 轮流出击，让对方防不胜防，从而将死对方,这就是双车错杀法哦。
• ++马：🐎 马跳到对方下二路横线，三、七路竖线交叉点的位置，就像马在那里舒服地“++”一样🐎，借助其他棋子的力量，对对方将（帅）构成威胁,进而形成杀势。
• 挂角马：🐎 马跳到对方九宫的两个上角（四、六路士角位置），就像马挂在角上一样🐎，借助其他棋子的力量，对对方将（帅）进行将军,这就是挂角马杀法啦。
• 八角马：🐎 马跳到对方士角位置，与对方将（帅）形成对角，就像一个八角形的两个对角一样🐎，再借助其他棋子的力量，对对方将（帅）构成杀势,这就是八角马。
• 天地炮：🎇 一炮镇住中路，另一炮沉底，两炮形成一条直线，就像天地之间架起了一座炮桥🎇，对对方将（帅）构成巨大威胁,这就是天地炮杀法。
• 重炮：🎇🎇 两只炮在同一条直线上，前后排列，就像两朵烟花🎇🎇 同时绽放，对对方将（帅）进行将军,这就是重炮杀法哦。

（三）课堂练习（20 分钟）

1. 布置练习题：在黑板上或通过投影仪展示一系列棋局，让学生运用所学的杀法进行分析和解答,找出最佳的杀法步骤。
2. 学生练习：学生独立思考，在练习纸上写出杀法步骤，教师巡视指导,及时纠正学生的错误。
3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题的答案，互相交流思路和方法,培养学生的合作学习能力。
4. 教师点评：对学生的练习情况进行点评，详细讲解每道练习题的正确解法和思路,强调杀法的运用要点和注意事项。

（四）实战演练（15 分钟）

1. 组织学生进行实战对局：让学生两两一组，进行象棋实战,运用本节课所学的杀法进行对弈。
2. 教师巡回指导：在学生对局过程中，教师巡回观察，及时发现学生存在的问题，并给予指导和建议,帮助学生提高实战能力。
3. 总结经验：对局结束后，组织学生进行总结交流，让学生分享自己在对局中运用杀法的经验和体会,以及遇到的问题和解决方法。

（五）课堂小结（5 分钟）

1. 引导学生回顾本节课所学的内容，包括各种象棋常用杀法的概念、棋形、运用方法和注意事项。
2. 请学生分享自己在本节课中的收获和体会,以及在学习过程中遇到的困难和解决方法。
3. 教师对学生的表现进行总结评价，肯定学生的优点，指出存在的不足,并鼓励学生在今后的学习和生活中继续提高象棋水平。

（六）课后作业（5 分钟）

1. 布置书面作业：让学生完成一些与本节课杀法相关的练习题,巩固所学知识。
2. 拓展作业：让学生回家后与家人或朋友进行象棋对局，运用本节课所学的杀法，提高实战能力，鼓励学生收集一些精彩的象棋棋局，分析其中的杀法运用,加深对杀法的理解。

教学资源

1. 象棋棋盘、棋子若干套。
2. 多媒体教学设备,用于播放象棋比赛视频和展示教学课件。
3. 教学课件，包括各种杀法的讲解图片、动画演示和练习题等。

教学反思

通过本节课的教学，学生对象棋常用杀法有了较为系统的了解和掌握，大部分学生能够在练习和实战中运用所学杀法，在教学过程中，采用了多种教学方法相结合的方式，充分调动了学生的学习积极性和主动性，通过小组讨论和实战演练，培养了学生的合作学习能力和实战能力，在教学中也发现了一些不足之处，例如部分学生对杀法的理解还不够深入，在复杂局势下运用杀法时还存在困难，在今后的教学中，需要加强对学生的个别指导，针对学生的问题进行有针对性的训练,进一步提高学生的象棋水平。

希望这篇教学设计能够对你有所帮助！如果你还有其他问题或需要进一步修改，请随时告诉我。😊

标签： #象棋常用杀法教学设计