18_莫高窟教学设计

18_莫高窟教学设计

莫高窟,被誉为“东方艺术宝库”，是我国古代壁画艺术的瑰宝，为了让学生们更好地了解和欣赏这一世界文化遗产，以下是一份莫高窟教学设计，希望能激发学生对这一领域的学习兴趣。

教学目标

1. 了解莫高窟的历史背景和艺术特点。
2. 认识莫高窟壁画中的主要题材和风格。
3. 培养学生审美能力和鉴赏能力。

第一课时：莫高窟概述

1. 导入：通过展示莫高窟的图片或视频，激发学生对这一文化遗产的兴趣。
2. 讲解：介绍莫高窟的历史背景、地理位置、开凿时间等。
3. 互动：让学生分享自己了解到的莫高窟相关信息。

第二课时：莫高窟壁画艺术

1. 导入：回顾上节课内容，提出本节课的学习目标。
2. 讲解：介绍莫高窟壁画的主要题材、风格和艺术特点。
3. 案例分析：选取具有代表性的壁画作品，如《飞天》、《+++菩萨》等，分析其艺术特色。
4. 互动：让学生尝试从不同的角度欣赏和解读壁画。

第三课时：莫高窟壁画鉴赏

1. 导入：回顾前两节课内容，提出本节课的学习目标。
2. 讲解：介绍莫高窟壁画鉴赏的方法和技巧。
3. 实践：让学生分组进行壁画鉴赏，分享自己的感受和见解。
4. ：引导学生总结莫高窟壁画的艺术价值和文化意义。

教学方法

1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体手段，让学生直观地了解莫高窟。
2. 案例分析：通过分析具有代表性的壁画作品，提高学生的鉴赏能力。
3. 小组讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和感受。

教学评价

1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的质量，如绘画、写作等。
3. 鉴赏能力：通过鉴赏活动，评估学生的审美能力和鉴赏能力。

通过以上教学设计,相信学生们会对莫高窟这一世界文化遗产有更深入的了解，从而激发他们对古代艺术的学习兴趣。🎨🏮