大班教案沙子从哪来

沙子从哪来 🌊👨‍🏫

教学目标

1. 了解沙子的来源和特性。
2. 培养幼儿的观察力和探究精神。
3. 通过活动,让幼儿学会珍惜自然资源。

教学准备

• 沙子样本
• 沙子来源图片或视频
• 容器、筛子、放大镜等观察工具
• 沙子制作小手工材料

教学过程

第一环节：导入

1. 游戏互动：通过“沙子摸摸乐”游戏，让幼儿感受沙子的特性。

   教师手持沙子,邀请幼儿上台触摸，感受沙子的细腻和流动感。

2. 提问引入：引导幼儿思考沙子从哪里来。

   教师提问：“小朋友们，你们知道沙子是从哪里来的吗？”

第二环节：探究沙子的来源

1. 观看视频：播放关于沙子来源的科普视频，让幼儿直观了解沙子的形成过程。

   可包括沙漠、河流、海滩等沙子的自然形成场景。

2. 图片展示：展示不同地点的沙子来源图片，如沙漠、沙滩、山丘等。

   教师讲解图片,帮助幼儿理解沙子的多样性。

3. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，分享自己对沙子来源的看法。

   鼓励幼儿积极发言,表达自己的观点。

第三环节：动手制作

1. 沙子手工：引导幼儿利用沙子制作小手工，如沙子画、沙子雕塑等。

   教师示范制作过程,并指导幼儿动手操作。

2. 展示分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。

   教师对幼儿的作品进行评价,鼓励幼儿的创意和努力。

第四环节：总结与反思

1. ：回顾沙子的来源和特性，强调珍惜自然资源的重要性。

   教师总结：“沙子是大自然赋予我们的宝贵资源，我们要珍惜它，保护它。”

2. 反思：引导幼儿思考自己在活动中的收获和成长。

   教师提问：“今天你们学到了什么？有什么感受？”

教学反思

通过本次“沙子从哪来”的教学活动，幼儿不仅了解了沙子的来源和特性，还培养了观察力和探究精神，在动手制作环节，幼儿的创造力和动手能力也得到了锻炼，活动结束后，教师应继续关注幼儿在日常生活中对自然资源的认识和态度，引导他们成为环保小卫士。🌿💪