福娃中班绘画活动教案

活动目标

1. 引导幼儿了解福娃的外形特征和寓意,激发幼儿对福娃的喜爱之情。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高幼儿的绘画技能。
3. 通过绘画活动，让幼儿体验创作的乐趣,增强幼儿的自信心和表现力。

活动准备

1. 福娃图片、视频资料，绘画工具（油画棒、水彩笔、绘画纸等）。
2. 展示板若干,用于展示幼儿的作品。
3. 小贴纸、小奖品若干,用于奖励表现优秀的幼儿。

活动过程

1. 导入部分
   • 播放北京奥运会的主题曲《我和你》，营造轻松愉快的氛围,引导幼儿回忆奥运会的相关知识。
   • 提问：“小朋友们，你们还记得2008年北京奥运会吗？奥运会上有一群可爱的小伙伴，它们是谁呀？”引出福娃，展示福娃的图片,向幼儿介绍福娃的名字和寓意。
2. 观察与讨论
• 引导幼儿仔细观察福娃的外形特征，如它们的颜色、形状、表情等。
• 组织幼儿分组讨论：“福娃长得像什么？它们的身上都有什么特别的地方？”鼓励幼儿大胆发言,分享自己的发现。
• 教师总结福娃的外形特点，并结合图片进行详细讲解,让幼儿对福娃有更深入的了解。
3. 绘画示范
• 教师示范绘画福娃,边画边讲解绘画步骤和技巧。
• 先画福娃的头部，注意头部的大小和形状；再画身体，用流畅的线条表现出福娃的身体轮廓；然后画福娃的四肢和尾巴，注意四肢的长短和比例；最后给福娃涂上漂亮的颜色,突出福娃的特色。
• 在绘画过程中，提醒幼儿注意画面的构图和布局，如福娃的位置、大小等，让画面看起来更加协调、美观。
4. 幼儿创作
• 给幼儿发放绘画工具,让幼儿自由选择喜欢的福娃进行绘画创作。
• 鼓励幼儿发挥想象力，为福娃添加一些有趣的背景和元素，如奥运五环、鲜花、气球等，使画面更加丰富、生动。
• 教师巡回指导，观察幼儿的绘画过程，及时给予帮助和指导，对于绘画有困难的幼儿，教师可以给予适当的启发和提示,鼓励他们大胆创作。
5. 作品展示与评价
• 组织幼儿将自己的作品展示在展示板上,互相欣赏和交流。
• 请幼儿介绍自己画的福娃,分享自己的创作思路和感受。
• 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，鼓励幼儿继续发挥想象力和创造力，针对幼儿作品中存在的问题，如构图不合理、线条不流畅、颜色搭配不当等，提出具体的改进建议,帮助幼儿提高绘画技能。
6. 活动总结
• 教师对本次绘画活动进行总结，回顾福娃的相关知识和绘画技巧,强调幼儿在活动中的表现和进步。
• 鼓励幼儿在日常生活中继续关注奥运会，了解更多关于体育和文化的知识，同时保持对绘画的兴趣,不断提高自己的绘画水平。
• 为表现优秀的幼儿颁发小贴纸和小奖品,激发幼儿的学习积极性和自信心。

活动延伸

1. 在美工区投放更多与奥运相关的材料，如彩泥、废旧物品等,让幼儿继续创作与奥运有关的作品。
2. 开展“我心中的奥运”主题活动，鼓励幼儿用不同的形式表达自己对奥运会的理解和感受，如故事讲述、儿歌朗诵、手工制作等。
3. 组织幼儿观看奥运会的精彩片段，让幼儿感受奥运会的魅力和体育精神,进一步激发幼儿对体育活动的热爱之情。

注意事项

1. 提醒幼儿正确使用绘画工具,避免发生危险。
2. 注意保持绘画活动场所的卫生，教育幼儿爱护环境,不乱扔垃圾。
3. 在评价幼儿作品时，要以鼓励为主,保护幼儿的创作热情和自信心。

通过本次绘画活动，让中班的幼儿在了解福娃的基础上，用画笔表达自己对福娃的喜爱和对奥运会的祝福，在活动过程中，幼儿不仅提高了绘画技能，还培养了观察力、想象力和创造力，同时也增强了对体育活动和传统文化的热爱之情，希望这次活动能给幼儿留下美好的回忆，激发他们在今后的学习和生活中不断探索和创新的热情💖🎨。

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