幼儿伸手抓泡泡教案

幼儿伸手抓泡泡教案

🌈 本教案旨在通过“伸手抓泡泡”的游戏活动，培养幼儿的动手能力、观察力和合作精神，泡泡作为一种神奇的视觉现象，能够激发幼儿的好奇心，让他们在游戏中学习,在快乐中成长。

教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识泡泡,了解泡泡的形成原理。
2. 技能目标：培养幼儿动手制作泡泡,学会用手指轻轻触碰泡泡。
3. 情感目标：激发幼儿对科学探索的兴趣,体验成功的喜悦。

教学准备

1. 材料准备：泡泡水、吸管、盆子、彩色纸巾、音乐播放器。
2. 环境准备：宽敞的教室,安全无毒的泡泡水。

教学过程

导入

1. 热身活动：播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的舞蹈动作,活跃课堂气氛。
2. 引入主题：教师向幼儿展示泡泡,引起他们的兴趣。

制作泡泡

1. 示范制作：教师现场制作泡泡,讲解泡泡的制作方法。
2. 幼儿操作：幼儿分组，每组发一套制作泡泡的材料,按照示范步骤尝试制作泡泡。

游戏环节

1. 泡泡追逐：幼儿分成两队，用吸管吹泡泡,追逐对方吹出的泡泡。
2. 伸手抓泡泡：幼儿在泡泡雨中，用手指轻轻触碰泡泡,观察泡泡的变化。

总结与反思

1. ：教师带领幼儿回顾活动内容,强调泡泡的奇妙之处。
2. 反思：引导幼儿思考自己在活动中的收获和不足,鼓励他们下次做得更好。

教学延伸

1. 绘画活动：鼓励幼儿用彩色纸巾画出自己看到的泡泡形状。
2. 科学探索：家长可以与幼儿一起在家中尝试制作泡泡,观察不同条件下泡泡的变化。

🌟 通过本次“伸手抓泡泡”的活动，相信幼儿们不仅收获了快乐，还学到了许多科学知识,让我们一起期待他们在未来的探索中不断成长！