《女巫》作品教学设计

《女巫》作品教学设计

《女巫》是美国作家罗尔德·达尔创作的一部经典儿童文学作品，以其独特的想象力和幽默感深受读者喜爱，本文将围绕《女巫》这部作品,设计一套适合小学阶段的教学方案。

教学目标

1. 知识与技能：了解《女巫》的基本情节，学会分析人物性格,掌握故事叙述的基本技巧。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、表演等方式,培养学生的阅读兴趣和表达能力。
3. 情感态度与价值观：感受故事中的幽默与智慧,培养学生的批判性思维和想象力。

教学重点与难点

1. 教学重点：掌握《女巫》的故事情节,分析主要人物性格。
2. 教学难点：如何引导学生深入理解故事中的幽默与智慧,激发学生的想象力。

教学过程

1. 导入新课

   • 通过展示与《女巫》相关的图片或视频,激发学生的兴趣。
   • 提问：你们知道《女巫》这部作品吗？它讲述了一个怎样的故事？

   阅读指导

   • 学生自由阅读《女巫》,教师巡视指导。
   • 学生分享阅读感受,教师引导学生关注故事情节和人物性格。

   课堂讨论

   • 分组讨论：为什么女巫会害怕水？
   • 学生发表观点,教师总结归纳。

   表演活动

   • 学生分组，分别扮演故事中的角色,进行表演。
   • 鼓励学生发挥想象力,增加表演的趣味性。

   作业布置

   • 撰写一篇关于《女巫》的读后感。
   • 设计一个以《女巫》为主题的手抄报。

   教学反思

   通过本次教学活动，学生不仅了解了《女巫》的故事情节，还学会了分析人物性格，提高了阅读兴趣和表达能力，在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣和需求，设计更多有趣的教学活动，激发学生的想象力,培养学生的综合素质。

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