过新年大班美术教案，用色彩描绘欢乐春节

教学目标

1. 让幼儿了解春节的文化内涵和习俗，激发幼儿对传统文化的热爱之情😃。
2. 通过绘画、手工等多种美术形式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力🧐。
3. 提高幼儿的色彩运用能力和手部精细动作，增强幼儿的审美能力🎨。

教学准备

1. 春节相关的图片、视频资料，如春联、福字、鞭炮、年夜饭、拜年等场景📺。
2. 绘画工具，如油画棒、水彩笔、绘画纸若干🖌️。
3. 手工材料，如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、彩泥等🧾。
4. 展示架或墙面空间，用于展示幼儿的作品🏛️。

教学过程

（一）导入部分（5 分钟）

1. 播放欢快的春节音乐，营造节日氛围🎵。
2. 教师提问：“小朋友们，过年的时候我们会做些什么呀🧐？”引导幼儿回忆春节的习俗，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等，引出本次活动的主题——过新年🎉。

（二）欣赏与讨论（10 分钟）

1. 展示春节相关的图片和视频，让幼儿仔细观察🧐。
   • 提问：“这些图片里都有什么呀？它们是什么颜色的？”引导幼儿观察画面中的色彩和细节🎨。
   • 重点讲解春联的内容、福字的寓意、鞭炮的形状等，让幼儿了解春节文化的丰富内涵😃。
2. 组织幼儿讨论：“你最喜欢哪个春节场景呀？为什么🧐？”鼓励幼儿分享自己的感受和想法，激发幼儿的创作兴趣💖。

（三）绘画创作（20 分钟）

1. 给幼儿发放绘画纸和绘画工具，让幼儿选择自己喜欢的春节场景进行绘画🎨。
   • 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，运用丰富的色彩表现画面🌈，提醒幼儿注意画面的构图，如物体的大小、位置等🖼️。
   • 引导幼儿思考：“怎样让画面看起来更热闹、更有过年的气氛呢🧐？”可以添加一些细节，如人物的表情、动作，周围的装饰等🎈。
2. 鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，如水彩笔的平涂、渐变，油画棒的叠加、揉擦等，展现自己独特的风格🖌️。

（四）手工制作（20 分钟）

1. 提供手工材料，如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、彩泥等，让幼儿根据自己的绘画作品进行手工创作🧾。
   • 幼儿可以用彩色卡纸制作春联、福字，用皱纹纸制作鞭炮、灯笼，用彩泥制作饺子、汤圆等🥟。
   • 教师示范一些简单的手工制作方法，如折纸、剪纸、捏塑等，帮助幼儿掌握基本技巧✂️。
   • 鼓励幼儿发挥创意，将不同的手工元素组合在一起，制作出独一无二的作品🎁。
2. 在幼儿制作过程中，教师注意观察幼儿的操作情况，提醒幼儿注意安全，如正确使用剪刀等✂️。

（五）作品展示与分享（10 分钟）

1. 引导幼儿将自己的绘画和手工作品展示在展示架或墙面上🏛️。
2. 组织幼儿互相参观作品，鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品，分享自己创作的思路和感受🧐。

   提问：“你从这幅作品中看到了什么呀🧐？你最喜欢哪个地方？”引导幼儿学会欣赏他人的作品，发现作品中的优点和创意🎨。

3. 教师对幼儿的作品进行总结评价，肯定幼儿的努力和创意，给予表扬和鼓励👍，针对作品中存在的问题，提出一些建议和改进方法，帮助幼儿提高美术技能🎖️。

教学延伸

1. 在美工区投放更多与春节相关的材料，如废旧物品、颜料等，让幼儿继续进行与春节主题相关的美术创作，如制作春节贺卡、装饰教室等🎈。
2. 鼓励幼儿回家后与家人一起分享自己的作品，并向家人介绍春节的文化习俗，将课堂上学到的知识延伸到家庭生活中🏠。
3. 开展“春节画展”活动，邀请其他班级的幼儿和家长前来参观，展示幼儿的美术成果，增强幼儿的自信心和成就感🎉。

注意事项

1. 提醒幼儿正确使用绘画工具和手工材料，如避免将颜料弄到眼睛里、用剪刀时注意安全等✂️。
2. 关注幼儿的情绪和参与度，及时给予鼓励和支持，让每个幼儿都能在活动中体验到乐趣和成功的喜悦😃。
3. 在活动结束后，引导幼儿整理好工具和材料，培养幼儿良好的习惯🧐。

通过本次美术活动，让大班幼儿在轻松愉快的氛围中感受春节的欢乐气氛，了解春节文化的内涵，并用自己的方式表达对新年的美好祝福🎆，在绘画和手工创作过程中，幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力都得到了充分的锻炼和提高，同时也增强了幼儿对传统文化的热爱之情💖。

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