一年级木块的味道教学设计

一年级木块的味道教学设计

🍃🌲教学目标：

1. 认知目标：让学生了解木块的基本特征，包括颜色、质地、形状等。
2. 情感目标：培养学生对自然材料的兴趣和亲近感，激发他们的探索欲望。
3. 技能目标：通过感官体验，提高学生的观察力和表达能力。

📚教学准备：

• 各式各样的木块（硬木、软木、彩色木块等）
• 水彩笔或彩色纸
• 小本子和铅笔
• 清洁布和消毒液

🎨教学过程：

导入环节（5分钟）

1. 情境创设：教师展示一些木制品，如木桌、木椅等，引导学生观察并说出木制品的特点。
2. 提问：同学们，你们知道木块是什么吗？它们有什么味道呢？

探索环节（15分钟）

1. 分组活动：将学生分成小组，每组发放不同种类的木块。
2. 感官体验：让学生用眼睛观察木块的颜色、质地和形状，用鼻子轻轻嗅一嗅木块的味道，用手指摸一摸木块的质感。
3. 记录感受：引导学生用小本子记录下自己对木块的感受，包括颜色、味道、质地等。

分享环节（10分钟）

1. 小组讨论：每组派代表分享自己小组的观察结果和感受。
2. 全班交流：教师引导学生进行全班交流，鼓励学生用语言或画笔表达自己对木块的理解。

拓展环节（10分钟）

1. 创意绘画：让学生用彩色纸或水彩笔，根据自己对木块的理解进行创意绘画。
2. 制作木块艺术品：鼓励学生用收集到的木块制作简单的艺术品，如木块拼图、木块贴画等。

🧹教学反思：

1. 观察与记录：通过观察和记录，学生能够更好地理解木块的特征。
2. 表达与分享：分享环节有助于提高学生的语言表达能力和团队合作精神。
3. 创意与实践：拓展环节能够激发学生的创造力和动手能力。

通过这样的教学设计,学生们不仅能够学到关于木块的知识，还能在探索和实践中感受到学习的乐趣。🌟🌲🍃