地球的形状说课稿 教案

地球的形状说课稿及教案

说课稿

各位同仁，大家好！今天我说课的主题是“地球的形状”，这节课旨在帮助学生理解地球的真实形状，并激发他们对地理科学的兴趣,以下是本节课的说课内容：

教学目标

1. 知识目标：了解地球的形状,知道地球是一个近似于椭球体的天体。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、比较的能力,提高科学思维能力。
3. 情感目标：激发学生对地球的热爱,培养环保意识。

教学重难点

1. 重点：地球的形状及其特点。
2. 难点：地球形状的证明方法。

教学过程

（一）导入新课

1. 展示图片：播放地球卫星照片,让学生直观感受地球的形状。
2. 提问：同学们,你们认为地球是什么形状的？

（二）新课讲授

1. 地球的形状：介绍地球的形状是近似于椭球体，赤道略鼓,两极稍扁。
2. 地球形状的证明：
   • 卫星照片：展示地球的卫星照片,让学生直观看到地球的形状。
   • 环球航行：介绍麦哲伦船队的环球航行,说明地球是圆的。
   • 日食和月食：解释日食和月食现象,说明地球和月球的形状。

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   （三）课堂练习

   1. 讨论：分组讨论地球形状对人类生活的影响。
   2. 作业：让学生查找资料,了解地球形状的研究历史。

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   通过本节课的学习，我们了解了地球的形状及其特点，地球是一个近似于椭球体的天体，这一认识对我们理解地球的地理环境、进行科学研究具有重要意义。

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   教案

   教学目标

   1. 知识目标：了解地球的形状,知道地球是一个近似于椭球体的天体。
   2. 能力目标：培养学生观察、分析、比较的能力,提高科学思维能力。
   3. 情感目标：激发学生对地球的热爱,培养环保意识。

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   教学重难点

   1. 重点：地球的形状及其特点。
   2. 难点：地球形状的证明方法。

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   教学过程

   1. 导入新课：展示地球卫星照片,提问学生地球的形状。
   2. 新课讲授：
      • 介绍地球的形状是近似于椭球体。
      • 展示地球卫星照片,说明地球的形状。
      • 介绍麦哲伦船队的环球航行,说明地球是圆的。
      • 解释日食和月食现象,说明地球和月球的形状。
   3. 课堂练习：分组讨论地球形状对人类生活的影响,布置查找资料了解地球形状的研究历史。
   4. ：回顾本节课内容,强调地球形状的重要性。