小班音乐数指头教案

小班音乐《数指头》教案

教学目标

🎶认知目标：让幼儿学会歌曲《数指头》，并能准确演唱。🎶技能目标：培养幼儿的手指协调能力和节奏感。🎶情感目标：激发幼儿对音乐的兴趣，体验合作表演的乐趣。

教学准备

🎶音乐材料：《数指头》歌曲CD、钢琴或电子琴。🎶教学工具：彩色卡片、手偶、小铃铛等。🎶活动场地：宽敞的教室，布置温馨的音乐角。

教学过程

导入

🎵热身活动：播放轻快的音乐，带领幼儿做手指操，活跃课堂气氛。

歌曲学习

1. 初步感知：播放《数指头》歌曲，让幼儿聆听，感受歌曲的节奏和旋律。
2. 歌词学习：教师带领幼儿一起朗读歌词，边读边做手指动作，帮助幼儿记忆。
3. 歌曲演唱：教师弹奏钢琴，幼儿跟唱，注意音准和节奏。

游戏互动

1. 手指游戏：教师出示彩色卡片，幼儿根据卡片上的数字做相应的手指动作。
2. 手偶表演：幼儿分组，每组选一个手偶，边唱歌曲边表演，增加趣味性。
3. 节奏感知：教师敲击小铃铛，幼儿跟随节奏拍手或踏脚。

总结与延伸

🎵 ：教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，强调手指协调和节奏感的重要性。🎵延伸：课后鼓励幼儿回家与家人一起唱《数指头》，增进亲子关系。

教学反思

通过本次教学活动,幼儿不仅学会了歌曲《数指头》，还提高了手指协调能力和节奏感，在今后的教学中，将继续关注幼儿的音乐素养培养，让音乐成为他们生活中的一部分。🎵🌟