教学目标
- 知识与技能目标
- 引导幼儿认识多种绘画工具,如彩笔、油画棒、水彩颜料等，并了解它们各自的特点和使用方法。
- 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧,如握笔姿势、线条的粗细变化、色彩的搭配等。
- 鼓励幼儿发挥想象力,创作一幅主题明确的绘画作品。
- 过程与方法目标
- 通过观察、欣赏、讨论等活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
- 在绘画过程中,锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力。
- 引导幼儿学会表达自己的想法和感受,提高语言表达能力。
- 情感态度与价值观目标
- 激发幼儿对绘画的兴趣,培养幼儿热爱艺术的情感。
- 培养幼儿的耐心和专注力,让幼儿在绘画中体验到成功的喜悦。
- 鼓励幼儿勇于尝试新的绘画方法和技巧,培养幼儿的探索精神。
- 教学重点
- 让幼儿熟悉绘画工具,掌握基本的绘画技巧。
- 引导幼儿发挥想象力,确定绘画主题并进行创作。
- 教学难点
- 如何启发幼儿的想象力,让他们的绘画作品具有独特的创意。
- 帮助幼儿在绘画中运用色彩表达自己的情感和想法。
- 直观演示法：通过展示绘画工具、绘画作品等，让幼儿直观地感受绘画的魅力。
- 讨论法：组织幼儿进行讨论，激发他们的思维，分享彼此的想法和创意。
- 示范教学法：教师亲自示范绘画过程，让幼儿清晰地看到绘画步骤和技巧。
- 游戏教学法：将绘画与游戏相结合，增加学习的趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习绘画。
- 绘画工具
各种彩笔、油画棒、水彩颜料、调色盘、绘画纸、画刷、橡皮擦等。
- 教学资源
- 收集一些适合幼儿欣赏的绘画作品,如绘本插图、儿童画等，制作成 PPT。
- 准备一些与绘画主题相关的图片、视频资料，如动物、植物、风景等。
- 教学场地
- 选择一个宽敞、明亮、通风良好的教室作为绘画教学场地，确保幼儿有足够的空间进行绘画创作。
- 将教室布置得温馨、有趣，摆放一些与绘画相关的装饰品，如艺术作品、绘画工具模型等，营造浓厚的艺术氛围。
- 教师身穿色彩鲜艳的绘画围裙,手持一幅有趣的绘画作品走进教室，引起幼儿的注意。
- 向幼儿展示绘画作品,提问：“小朋友们，看看老师手里的这幅画，你们喜欢吗？猜猜这幅画里都有什么？”引导幼儿观察画面，自由发言。
- 教师总结幼儿的回答,引出本节课的主题——绘画，激发幼儿对绘画的兴趣。
- 将准备好的绘画工具一一展示在幼儿面前,让幼儿近距离观察。
- 教师向幼儿介绍每种绘画工具的名称、特点和使用方法。
- 彩笔：颜色丰富，笔触细腻，适合画线条和细节。
- 油画棒：色彩鲜艳，质地柔软，容易上色，适合大面积涂色。
- 水彩颜料：颜色透明，可调配出丰富的色彩，需要用水稀释，适合表现细腻的色彩变化。
- 调色盘：用于调配水彩颜料的颜色。
- 画刷：不同大小和形状的画刷，用于涂抹颜料和绘制细节。
- 绘画纸：提供绘画的载体。
- 橡皮擦：用于擦除错误的线条或颜色。
- 邀请幼儿亲自触摸和感受这些绘画工具,鼓励他们提问，解答他们对绘画工具的疑惑。
- 握笔姿势示范
教师示范正确的握笔姿势,让幼儿跟着模仿，强调握笔时手指不要过于用力，要保持轻松自然，以便灵活控制画笔。
- 线条练习
- 在黑板上示范不同类型的线条,如直线、曲线、折线、波浪线等，并讲解每种线条的特点和用途。
- 让幼儿在绘画纸上练习画线条,可以自由发挥，也可以按照教师的示范进行模仿，教师巡回指导，纠正幼儿不正确的握笔姿势和线条画法。
- 色彩搭配讲解
- 展示一些色彩搭配和谐的绘画作品,引导幼儿观察画面中颜色的组合，感受不同颜色搭配所产生的视觉效果。
- 向幼儿介绍一些基本的色彩搭配原则,如对比色搭配（红与绿、黄与紫、蓝与橙）可以产生强烈的视觉冲击；邻近色搭配（如红与橙、黄与绿、蓝与紫）则给人柔和、协调的感觉。
- 让幼儿尝试选择两种或三种颜色进行简单的搭配练习,在绘画纸上画出自己喜欢的图案，并涂上搭配好的颜色。
- 利用 PPT 展示一系列适合幼儿欣赏的绘画作品，包括不同主题、风格和表现手法的儿童画。
- 引导幼儿仔细观察每一幅作品,鼓励他们发表自己的看法和感受，提问：“这幅画里画了什么？你觉得它哪里画得好？你喜欢这幅画的什么颜色？”等问题，激发幼儿的观察力和思维能力。
- 组织幼儿进行小组讨论,分享自己最喜欢的作品，并说明原因，每个小组推选一名代表，向全班介绍小组讨论的结果。
- 教师对幼儿的讨论进行总结和点评,肯定幼儿的观察能力和独特见解，同时引导幼儿从作品中学习一些绘画技巧和创意表现方法。
- 结合幼儿的兴趣和生活经验,提出一些绘画主题供幼儿选择，如“我的家”“美丽的花园”“可爱的小动物”“神奇的太空”等。
- 让幼儿闭上眼睛,想象每个主题所呈现的画面，然后睁开眼睛，自由交流自己脑海中的想法。
- 鼓励幼儿大胆表达自己想要创作的主题,教师对幼儿提出的主题进行记录和整理。
- 幼儿根据自己确定的绘画主题,选择合适的绘画工具开始创作。
- 教师巡回指导,观察幼儿的绘画过程，及时给予鼓励和帮助，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作，提醒幼儿注意画面的构图、色彩搭配和绘画技巧的运用。
- 对于遇到困难的幼儿,教师可以给予适当的启发和引导，帮助他们解决问题，当幼儿不知道如何表现某个物体时，教师可以通过提问、示范或提供相关的图片资料等方式，帮助幼儿拓展思路。
- 鼓励幼儿尝试新的绘画方法和技巧,如用不同的线条表现物体的质感，用色彩的渐变表现光影效果等。
- 提醒幼儿注意保持桌面和画面的整洁,正确使用绘画工具，避免颜料或彩笔弄脏衣服和周围环境。
- 当幼儿完成绘画作品后,教师组织幼儿将作品展示在教室的展示区。
- 邀请每位幼儿向大家介绍自己的作品,讲述作品的主题、内容和创作思路，其他幼儿认真倾听，并给予掌声鼓励。
- 教师对幼儿的作品进行全面的评价和总结,肯定幼儿的努力和创意，指出作品中的优点和不足之处，并提出改进的建议，评价时要注重鼓励幼儿，保护他们的自信心和创作热情。
- 组织幼儿互相欣赏作品,让他们从同伴的作品中学习和借鉴，感受不同的创意和表现手法。
- 与幼儿一起回顾本节课的内容,包括认识的绘画工具、学习的基本绘画技巧、欣赏的绘画作品以及自己创作的绘画主题和作品。
- 再次强调绘画的重要性和乐趣,鼓励幼儿在课后继续保持对绘画的兴趣，用画笔记录生活中的美好瞬间，发挥自己的想象力和创造力。
- 提醒幼儿整理好绘画工具,保持教室的整洁。
- 在美工区投放更多种类的绘画工具和材料,如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水等，让幼儿继续进行绘画创作或手工制作，进一步拓展他们的艺术表现力。
- 鼓励幼儿将自己的绘画作品带回家,与家人分享，并请家人用文字记录下幼儿对作品的介绍和创作想法，增进亲子之间的互动和交流。
- 组织绘画比赛或展览活动,展示幼儿的优秀绘画作品，激发幼儿的竞争意识和自信心，同时也为幼儿提供一个展示自我的平台。
- 在使用绘画工具时,要提醒幼儿注意安全，避免颜料进入眼睛或嘴巴，不要用画笔打闹。
- 注意保持教室的卫生,及时清理绘画过程中产生的垃圾和颜料污渍。
- 评价幼儿作品时,要以鼓励为主，尊重幼儿的个性和创意，避免过分强调技巧和结果，以免打击幼儿的积极性。
教学重难点
教学方法
教学准备
教学过程
（一）导入部分（5 分钟）
（二）认识绘画工具（10 分钟）
（三）基本绘画技巧讲解（15 分钟）
（四）欣赏与讨论（10 分钟）
（五）确定绘画主题（5 分钟）
（六）绘画创作（20 分钟）
（七）作品展示与分享（10 分钟）
（八）课堂总结（5 分钟）
教学延伸
注意事项
标签： #幼儿绘画课前准备教案
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