张晨晖《童年》教学设计

《童年》教学设计：张晨晖

《童年》是俄国作家高尔基的一部经典作品，它描绘了一个孩子在苦难中成长的故事，为了让学生更好地理解这部作品，张晨晖老师设计了一堂精彩的教学课。

🌟教学目标：

1. 让学生了解《童年》的背景和作者；
2. 引导学生体会童年生活的艰辛,培养学生的同情心；
3. 提高学生的阅读理解能力和写作能力。

📚教学过程：

导入

1. 播放《童年》主题曲，营造氛围；
2. 提问：同学们，你们知道这首歌是为哪部作品而作的吗？它是哪位作家创作的？

阅读与赏析

1. 学生自由阅读《童年》；
2. 教师选取精彩片段进行讲解,引导学生分析人物性格、事件背景等；
3. 学生分组讨论,分享自己的阅读感受。

写作训练

1. 以“我的童年”为主题，让学生写一篇作文；
2. 教师点评,指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

🌈教学反思：

1. 本节课通过多种教学手段,让学生对《童年》有了更深入的了解；
2. 在阅读过程中,教师注重培养学生的同情心，引导学生关注社会问题；
3. 写作训练环节,提高了学生的写作能力，同时也锻炼了他们的思维能力。

张晨晖老师的《童年》教学设计精彩纷呈，让学生在轻松愉快的氛围中收获了知识，提升了素养。🌟📚🌈