中班语言《好妈妈》教案

《好妈妈》

教学目标

1. 认知目标：认识“好妈妈”这一主题，了解妈妈的辛苦和付出。
2. 情感目标：培养幼儿对妈妈的尊敬和爱戴之情。
3. 技能目标：通过故事表演，提高幼儿的语言表达能力和表演能力。

教学准备

1. 教学材料：《好妈妈》故事绘本、图片、音乐、表演道具等。
2. 教学环境：宽敞的教室，布置温馨，营造家庭氛围。

教学过程

导入

1. 歌曲导入：播放《妈妈我爱你》的歌曲，引导幼儿回忆与妈妈相处的温馨时刻。
2. 提问：你们觉得妈妈是世界上最辛苦的人吗？为什么？

故事讲述

1. 故事导入：展示《好妈妈》绘本封面，引发幼儿兴趣。
2. 分段讲述：将故事分为几个部分，逐段讲述，让幼儿理解故事内容。
3. 提问：在故事中，妈妈做了哪些事情？你觉得妈妈辛苦吗？

角色扮演

1. 分组：将幼儿分成小组，每组选择一个角色进行表演。
2. 道具准备：为每个角色准备相应的道具，如妈妈的围裙、宝宝的奶瓶等。
3. 表演指导：教师示范表演，指导幼儿如何进行角色扮演。

情感升华

1. 情感分享：请幼儿分享自己与妈妈相处的感人故事。
2. 祝福妈妈：带领幼儿一起为妈妈送上祝福，如制作手工贺卡、写祝福语等。

1. 回顾：回顾本节课的主要内容，让幼儿再次感受妈妈的伟大。
2. 延伸：鼓励幼儿回家后，为妈妈做一件力所能及的事情，表达对妈妈的爱。

教学反思

通过本节课的教学,幼儿对“好妈妈”这一主题有了更深入的了解，情感得到了升华，在角色扮演环节，幼儿的表演积极性较高，语言表达能力得到了锻炼，在今后的教学中，将继续关注幼儿的情感教育，培养他们尊老爱幼的良好品质。

🌟 教学心得：通过本次教学活动，我深刻体会到教育不仅仅是知识的传授，更是情感的熏陶，在今后的教学中，我将更加注重幼儿的情感教育，让他们在爱的氛围中茁壮成长。🌈