中班春节主题教案，欢乐春节，多彩童梦

教案主题

春节,作为中国最重要的传统节日，承载着丰富的文化内涵和欢乐的节日氛围，本教案旨在通过多种形式的教学活动，让中班幼儿深入了解春节的由来、习俗，感受春节的欢乐气氛，激发幼儿对传统文化的热爱之情😃。

教学目标

1. 认知目标
   • 让幼儿了解春节是中国农历新年,是全家团圆的节日。
   • 知道春节的一些传统习俗,如贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、发红包等🧧。
2. 技能目标
• 能够用简单的语言描述春节的习俗和自己的感受。
• 培养幼儿的动手能力,如制作春联、剪纸、画年画等🎨。
3. 情感目标
• 体验春节的欢乐氛围,增强幼儿对家庭和传统文化的热爱。
• 激发幼儿与同伴交流、分享春节快乐时光的愿望👫。

教学重难点

1. 教学重点
   • 帮助幼儿全面了解春节的各种习俗及其寓意。
   • 引导幼儿积极参与与春节相关的各项活动,感受节日气氛。
2. 教学难点
• 用幼儿能理解的方式解释一些春节习俗背后的文化意义。
• 鼓励幼儿在活动中发挥想象力和创造力,表达自己对春节的独特理解🎊。

教学方法

1. 讲解法：通过生动形象的语言，向幼儿讲解春节的由来、习俗等知识📖。
2. 直观演示法：展示与春节相关的图片、视频、实物等，让幼儿直观感受春节的氛围🎬。
3. 游戏法：组织各种与春节有关的游戏活动，如猜灯谜、包饺子等，让幼儿在游戏中学习和体验🧐。
4. 实践操作法：让幼儿亲自参与制作春联、剪纸等活动，锻炼他们的动手能力✂️。

教学准备

1. 知识经验准备：幼儿在日常生活中对春节已有一定的感知。
2. 物质材料准备
   • 收集各种与春节相关的图片、视频资料，制作成多媒体课件📱。
   • 准备彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、颜料等手工制作材料✂️🎨。
   • 准备春联、福字、红包、鞭炮、饺子模型等实物教具🧧🎇🥟。
   • 布置教室,营造春节氛围，如张贴春联、挂灯笼等🏮。

   教学过程

   （一）导入部分（3分钟）

   播放欢快的春节歌曲《恭喜恭喜》，带领幼儿随着音乐自由舞蹈，营造轻松愉快的课堂氛围🎉。

   老师提问：“小朋友们，刚才我们听的歌里唱的是什么节日呀？”引导幼儿说出春节，从而引出本次活动主题🎊。

   （二）讲解春节的由来（7分钟）

   利用多媒体课件,向幼儿讲述春节的由来故事📖。

   传说在很久很久以前,有一种叫“年”的怪兽，它每年除夕都会出来吃人，人们发现“年”害怕红色、火光和响声，于是每到除夕，家家户户就贴红春联、挂红灯笼、放鞭炮，把“年”吓跑了，从此，每年的这个时候，人们都要团聚在一起庆祝，这就是春节的由来🧨。

   讲解过程中,适时提问幼儿，如“小朋友们，你们觉得‘年’可怕吗？那我们怎么才能赶走它呢？”引导幼儿积极思考，参与互动👶。

   （三）介绍春节习俗（15分钟）

   1. 贴春联
      • 展示春联图片,向幼儿介绍春联的内容和寓意，春联一般由上联、下联和横批组成，它对仗工整，表达了人们对新年的美好祝愿🧧。
      • 请幼儿观察教室门上贴的春联,认读上面的文字，简单解释一些常见的吉祥话，如“万事如意”“恭喜发财”等🎊。
   2. 挂灯笼
   • 出示各种灯笼的图片,告诉幼儿灯笼象征着团圆和吉祥，春节期间，人们会在门口、屋内挂上红红的灯笼，增添节日的喜庆气氛🏮。
   • 引导幼儿说一说自己在哪里见过灯笼,喜欢什么颜色的灯笼🎈。
   3. 放鞭炮
   • 播放放鞭炮的视频,让幼儿感受鞭炮声和热闹的场景🧨，向幼儿解释放鞭炮是为了驱赶“年”兽，同时也代表着辞旧迎新。
   • 提醒幼儿放鞭炮很危险,现在城市里一般不让放鞭炮了，但是过年时我们可以用一些安全的方式来感受鞭炮的氛围，比如观看烟花表演🎇。
   4. 吃年夜饭
   • 展示一家人围坐在一起吃年夜饭的图片,介绍年夜饭是春节最重要的一顿饭，象征着团圆，年夜饭的菜肴丰富多样，每道菜都有不同的寓意，如鱼代表年年有余，饺子象征着交子迎新等🥟。
   • 请幼儿说一说自己家年夜饭最喜欢吃的菜是什么😋。
   5. 发红包
   • 拿出红包实物,向幼儿讲述发红包的习俗，长辈会在春节给晚辈发红包，里面装着压岁钱，寓意着保佑孩子平安健康长大🧧。
   • 引导幼儿说一说收到红包时的心情,以及打算怎么使用压岁钱💰。

   （四）春节习俗体验活动（20分钟）

   1. 制作春联
      • 为幼儿提供彩色纸张、彩笔、胶水等材料，让他们自己设计制作春联，鼓励幼儿发挥想象力，画上自己喜欢的图案，写上祝福的话语🎨。
      • 请幼儿将自己制作的春联展示在黑板上,互相欣赏和交流，老师给予肯定和鼓励👍。
   2. 剪纸
   • 示范简单的剪纸方法,如剪窗花，先将纸对折，然后用笔画出想要的图案，再用剪刀小心地剪下来✂️。
   • 让幼儿选择自己喜欢的图案进行剪纸创作,可以是花朵、动物、福字等，提醒幼儿使用剪刀时要注意安全✋。
   3. 包饺子游戏
   • 准备饺子模型和彩色面团,让幼儿分组进行包饺子游戏🥟，幼儿可以发挥创意，包出各种形状的“饺子”，如圆形、三角形、元宝形等。
   • 在游戏过程中,老师引导幼儿说一说饺子里面包的“馅”可以是什么，如肉馅、蔬菜馅等，让幼儿了解饺子的不同口味😃，游戏结束后，将“饺子”放在盘子里，模拟年夜饭的场景。

   （五）游戏环节：猜灯谜（10分钟）

   老师准备一些与春节习俗相关的灯谜,如“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。（打一动物）”（谜底：鱼）；“十个客人十间屋，冷了进去暖了出。（打一物）”（谜底：手套）等🧐。

   将灯谜挂在教室的绳子上,让幼儿自由选择灯谜进行猜测，猜对的幼儿可以获得一个小奖品，如小红花、糖果等🍬，通过猜灯谜游戏，加深幼儿对春节习俗的理解和记忆。

   （六）总结与分享（5分钟）

   1. 与幼儿一起回顾本次活动中学习的春节知识和参与的各项活动,如春节的由来、贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、发红包等习俗，以及制作春联、剪纸、包饺子、猜灯谜等活动🎊。
   2. 请幼儿说一说自己在活动中的感受和收获,最喜欢哪个环节，为什么🧐，鼓励幼儿积极分享自己的想法和体验，培养他们的语言表达能力和社交能力👫。
   3. 老师对幼儿的表现进行总结评价,肯定幼儿的积极参与和出色表现，再次强调春节是我们中华民族的传统节日，要传承和弘扬春节文化，热爱我们的传统文化🎈。

   （七）延伸活动

   1. 在美工区投放更多与春节相关的材料,如彩色纸、黏土、废旧物品等，让幼儿继续创作与春节有关的手工作品，如制作鞭炮、年画、红包等🧨🎨。
   2. 在语言区投放关于春节的绘本、故事书等，鼓励幼儿自主阅读，进一步了解春节的文化内涵和风俗习惯📖。
   3. 请幼儿回家后与家人一起贴春联、挂灯笼，共同准备年夜饭，感受春节的欢乐氛围，并请家长用照片或视频记录下这些温馨的瞬间，带到幼儿园与大家分享🎉。

   教学反思

   通过本次春节主题教学活动,幼儿对春节的由来、习俗等有了更深入的了解，在活动中积极参与，动手能力、语言表达能力和社交能力都得到了锻炼和提高😄，在教学过程中，运用多种教学方法和丰富的教学资源，激发了幼儿的学习兴趣，但在时间把控上还可以更加精准，部分环节的节奏可以再紧凑一些📅，在引导幼儿理解一些习俗背后的文化意义时，可以结合更生动有趣的方式，让幼儿更好地接受和理解🧐，在今后的教学中，将不断改进和完善教学方法，为幼儿提供更优质的教学活动，让他们在快乐中学习和成长🎈。

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