谁会飞中班教案说课稿

《谁会飞》中班教案说课稿

说教材

《谁会飞》是一篇充满童趣的故事，讲述了一只小鸡想要飞翔的愿望，以及它通过不懈努力最终实现梦想的故事，这个故事不仅富有想象力，而且蕴含了坚持和勇气的精神，非常适合中班幼儿阅读，通过这个故事，孩子们可以学习到勇敢面对困难、坚持不懈的重要性。

说教学目标

1. 认知目标：引导幼儿理解故事内容，知道小鸟、蝴蝶、蜻蜓等会飞。
2. 情感目标：培养幼儿对故事中角色的喜爱,激发幼儿对飞翔的向往。
3. 技能目标：通过故事表演,提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。

说教学重难点

1. 重点：理解故事内容,感受故事中角色的情感变化。
2. 难点：通过表演,将故事中的角色形象生动地展现出来。

说教法学法

1. 教法：采用情境教学法、讨论法、表演法等。
2. 学法：引导幼儿通过观察、讨论、模仿等方式学习。

说教学过程

（一）导入新课

1. 活动：教师出示会飞的动物图片，如小鸟、蝴蝶、蜻蜓等,引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 提问：你们有没有想过自己能飞起来呢？你们知道哪些动物会飞？

（二）讲述故事

1. 活动：教师声情并茂地讲述《谁会飞》的故事。
2. 提问：故事中的小鸡想要做什么？它遇到了哪些困难？最后它实现了自己的梦想吗？

（三）讨论与分享

1. 活动：教师引导幼儿讨论故事中的角色和情节,分享自己的感受。
2. 提问：你们觉得小鸡为什么能实现飞翔的梦想？这个故事给了你们什么启示？

（四）故事表演

1. 活动：教师组织幼儿分组,每组选择一个角色进行表演。
2. 指导：教师指导幼儿如何运用表情、动作、语言等表现角色特点。

（五）总结与延伸

1. 活动：教师总结故事中的主题,强调坚持和勇气的重要性。
2. 延伸：鼓励幼儿在日常生活中勇于尝试,实现自己的梦想。

说板书设计

谁会飞小鸡 → 飞翔 → 坚持 → 梦想成真