桌子人儿动起来教案

教学目标

1. 让学生了解并掌握基本的舞蹈动作和节奏感。
2. 通过舞蹈练习,提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生的团队合作精神和自信心。

教学重难点

1. 教学重点：掌握基本的舞蹈动作和节奏感。
2. 教学难点：如何让学生在舞蹈中展现出自信和个性。

教学方法

1. 讲授法：讲解舞蹈的基本知识和技巧。
2. 演示法：通过示范让学生更直观地了解舞蹈动作。
3. 练习法：让学生反复练习舞蹈动作,加深记忆。
4. 比赛法：组织学生进行舞蹈比赛,提高学生的竞争意识和团队合作精神。

教学过程

1. 导入（3 分钟）
   • 通过播放一段欢快的音乐,引导学生进入课堂氛围。
   • 提问学生：你们喜欢跳舞吗？为什么？
   • 引出本节课的主题：桌子人儿动起来。
2. 讲授（7 分钟）
• 讲解舞蹈的基本知识，包括舞蹈的定义、种类、作用等。
• 介绍基本的舞蹈动作，如：手臂的摆动、脚步的移动、身体的扭转等。
• 通过图片和视频,让学生更直观地了解舞蹈动作。
3. 演示（8 分钟）
• 教师示范基本的舞蹈动作,让学生观察和模仿。
• 在示范过程中,教师要注意动作的准确性和节奏感。
• 让学生分组练习,教师巡回指导。
4. 练习（15 分钟）
• 学生分组练习,每个小组选择一个舞蹈动作进行练习。
• 教师巡视指导,纠正学生的错误动作。
• 鼓励学生互相帮助,共同进步。
• 小组展示练习成果,教师点评并给予鼓励。
5. 比赛（12 分钟）
• 将学生分成若干个小组,进行舞蹈比赛。
• 每个小组选择一首喜欢的歌曲,根据歌曲的节奏和风格编排舞蹈。
• 比赛结束后，评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。
• 教师对比赛进行总结，肯定学生的表现,指出不足之处。
6. 4 分钟）
• 教师与学生一起回顾本节课的学习内容,强调重点和难点。
• 布置作业：让学生回家后继续练习本节课所学的舞蹈动作。
• 鼓励学生在日常生活中多参加舞蹈活动,提高自己的舞蹈水平。

教学反思

通过本次教学，学生基本掌握了基本的舞蹈动作和节奏感，身体协调性和灵活性也得到了一定的提高，在教学过程中，我注重引导学生主动参与，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，我也注意到学生在舞蹈中展现自信和个性方面还有待提高，在今后的教学中,我会更加注重培养学生的自信心和表现力。

教学环节	教学方法	教学目标
导入	播放音乐，引导学生进入课堂氛围。	提问法	激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
讲授	讲解舞蹈的基本知识和技巧。	讲授法、演示法	让学生了解舞蹈的基本知识和技巧。
演示	教师示范基本的舞蹈动作。	演示法	让学生更直观地了解舞蹈动作，掌握动作要领。
练习	学生分组练习，教师巡回指导。	练习法	让学生反复练习舞蹈动作，加深记忆。
比赛	组织学生进行舞蹈比赛。	比赛法	提高学生的竞争意识和团队合作精神，展示学生的学习成果。
教师与学生一起回顾本节课的学习内容。	总结法	强调重点和难点，巩固学生的学习成果。

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