《小小社区志愿者》
活动目标
- 认知目标：了解社区志愿者的角色和职责，认识到志愿服务的重要性。
- 情感目标：培养幼儿关爱他人、乐于助人的情感，激发参与社区活动的积极性。
- 行为目标：学会基本的志愿服务技能，能够在日常生活中尝试帮助他人。
活动准备
- 材料准备：社区志愿者图片、社区地图、角色扮演道具（如志愿者服装、帽子等）、志愿者服务流程图等。
- 场地准备：宽敞的活动室，可设置模拟社区场景。
活动过程
导入活动（5分钟）
- 热身游戏：组织幼儿进行“我是小小志愿者”的热身游戏，通过模仿志愿者的动作和语言，激发幼儿的兴趣。
🌟“大家好，我是小小志愿者，今天我们要去社区帮助别人，你们准备好了吗？”
主题活动（20分钟）
图片展示：通过展示社区志愿者的图片，引导幼儿认识志愿者。
📸“看，这些叔叔阿姨都是志愿者，他们每天都在做些什么呢？”
角色扮演：让幼儿分组扮演志愿者，模拟社区服务场景。
🎭“请小朋友们戴上志愿者帽子，我们一起去社区帮助别人吧！”
志愿服务流程讲解：通过流程图，向幼儿讲解志愿服务的基本流程。
📈“我们要做好准备，然后去社区寻找需要帮助的人，最后完成服务并记录下来。”
实践活动（15分钟）
模拟社区服务：在模拟社区场景中，让幼儿分组进行志愿服务。
🏡“请小朋友们分组，一起去社区帮助别人吧！”
分享与总结：活动结束后，组织幼儿分享自己的感受和收获。
🗣️“刚才的活动中，你们觉得帮助别人开心吗？你们学到了什么呢？”
活动延伸（5分钟）
- 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向家人讲述今天的活动，并尝试在家中做一些小志愿者的事。
🏠“回家后，请小朋友们告诉爸爸妈妈今天学到了什么，并尝试在家中做一些小志愿者的事。”
通过本次大班社会领域活动,幼儿不仅了解了社区志愿者的角色和职责，还学会了基本的志愿服务技能，希望他们在日常生活中能够积极参与社区活动，成为小小志愿者，为社会贡献自己的力量。🌟🌈
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