在一次别开生面的手工课上，我鬼使神差地带领学生们进行了纸箱暗器的制造，现在想来，这一决定着实令人后怕😰,也给我带来了深刻的反思。
课程伊始，学生们的热情高涨，对将普通纸箱变身为“暗器”充满了好奇与期待，我也沉浸在创意教学的兴奋中，详细地讲解着制作步骤，从剪裁纸箱到安装发射装置，一步步演示，学生们则全神贯注地模仿，看着他们眼中闪烁的光芒，我竟忽略了潜在的危险🧐。
很快，一个个看似颇具威力的纸箱暗器诞生了，学生们开始在教室里嬉笑打闹，互相发射“暗器”，起初，我并未太过在意，以为只是简单的游戏，意外却突然降临，一名学生在发射时，不小心将“暗器”击中了另一名同学的眼睛👀，虽无大碍，但那一刻，我犹如五雷轰顶,瞬间意识到自己犯下了严重的错误。
冷静下来后，我进行了深刻的反思，安全教育的缺失是最大的问题，在追求创意教学的同时，我完全忘记了安全是教育的底线，手工课应该培养学生的创造力和动手能力，但绝不能以牺牲安全为代价，我对课堂秩序的把控过于松懈，当学生们沉浸在游戏中时，我没有及时制止这种危险行为的蔓延,导致了意外的发生。
这次惨痛的教训让我明白，教育是一项严谨而责任重大的事业，每一个教学决策都必须把学生的安全放在首位，在今后的教学中，我将更加注重安全教育的融入，无论是手工课还是其他课程，都要让学生在安全的前提下发挥他们的想象力和创造力，我也会加强课堂管理，时刻保持警惕，杜绝类似的危险行为再次发生，希望通过这次反思，能让我在教育的道路上走得更加稳健，真正为学生的成长保驾护航🚢。
标签： #纸箱暗器制造教学反思
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