十八岁出门远行教案

十八岁出门远行教案

教学目标

1. 让学生了解“十八岁出门远行”这首诗的背景和作者。
2. 通过阅读和解读,理解诗歌的主题和情感。
3. 培养学生的文学鉴赏能力和情感表达能力。

教学重点

1. 诗歌的背景和作者介绍。
2. 诗歌的主题和情感。
3. 诗歌的鉴赏方法。

教学难点

1. 理解诗歌中的象征意义。
2. 感受诗歌的意境和情感。

教学过程

导入

同学们，今天我们要学习一首充满青春气息的诗歌——《十八岁出门远行》，这首诗讲述了一个人在十八岁这个重要的年龄，离开家乡，独自踏上远行的旅程，让我们一起走进这首诗歌，感受其中的情感和意境吧！🌟

背景介绍

1. 诗歌的作者：汪国真,当代著名诗人。
2. 诗歌的创作背景：作者在十八岁时，离开家乡,独自闯荡世界。

诗歌解读

1. 诗歌主题：青春、成长、远行、独立。
2. 诗歌情感：激昂、奋发、坚定、感慨。
3. 诗歌意象：十八岁、远行、路、天空、星辰。

鉴赏方法

1. 朗读：通过朗读,感受诗歌的节奏和韵律。
2. 品味：分析诗歌中的关键词汇和意象,理解其深层含义。
3. 联想：结合自己的经历和感受,理解诗歌的情感。

课堂讨论

1. 诗歌中的“十八岁”有什么特殊的意义？
2. 你认为这首诗歌想要告诉我们什么？
3. 你在成长过程中,是否也有过类似的经历？

课后作业

1. 仿写一首诗歌,表达你对远行的感悟。
2. 搜集有关青春、成长、远行的名言警句,分享给你的同学。

通过今天的学习，我们了解了《十八岁出门远行》这首诗歌的背景、主题和情感，希望同学们在今后的成长道路上，勇敢地追求梦想，不断前行！🚀🌈