小班礼仪《洗手》教案

小班礼仪《洗手》教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解洗手的必要性和重要性,知道洗手可以预防疾病。
2. 技能目标：学会正确的洗手方法,能够独立完成洗手过程。
3. 情感目标：培养幼儿良好的卫生习惯,增强自我保护意识。

教学准备

• 洗手液或肥皂
• 清水
• 洗手步骤图
• 小毛巾或纸巾
• 洗手歌

教学过程

导入

🌟故事导入：教师讲述《小猪佩奇洗手的故事》,引起幼儿对洗手的兴趣。

1. 洗手的重要性：

   • 讲解：教师向幼儿解释洗手可以去除手上的细菌,预防疾病。
   • 互动：提问幼儿：“你们知道为什么要洗手吗？”引导幼儿回答。

   正确的洗手方法：

   • 示范：教师示范正确的洗手步骤,边洗边讲解。
   • 步骤图：展示洗手步骤图,让幼儿跟随步骤学习。

   洗手歌：

   • 演唱：教师带领幼儿演唱《洗手歌》,帮助幼儿记忆洗手步骤。

   实践操作

   • 分组练习：将幼儿分成小组，每组一个洗手池,教师巡回指导。
   • 独立洗手：鼓励幼儿独立完成洗手过程,教师观察并给予个别指导。

   总结与评价

   • ：教师总结洗手的重要性,强调良好的卫生习惯。
   • 评价：对洗手表现好的幼儿进行表扬,对洗手不够认真的幼儿给予鼓励。

   教学反思

   通过本节课的学习，幼儿对洗手有了更深入的了解，掌握了正确的洗手方法，在今后的教学活动中，将继续关注幼儿的卫生习惯养成,确保他们健康成长。

   🌟课后延伸：鼓励家长在家中也引导孩子养成良好的洗手习惯,共同营造一个健康的生活环境。