奇正教育

趣味语言活动小火车教案

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教学目标

  1. 让幼儿在轻松愉快的氛围中学习丰富的词汇,提高语言表达能力。
  2. 通过小火车的情境游戏,培养幼儿的观察力、想象力和思维能力。
  3. 增强幼儿的团队合作意识,体验游戏带来的乐趣,激发幼儿对语言学习的兴趣。

教学重难点

  1. 重点
  • 帮助幼儿掌握与小火车相关的各类词汇,如车厢、车轮、轨道、司机等。
  • 引导幼儿积极参与游戏,大胆用语言描述小火车的特点、行驶状态及沿途风景等。
  1. 难点
  • 鼓励幼儿发挥想象力,创编富有创意的小火车故事或对话。
  • 培养幼儿在集体游戏中的倾听习惯,能根据指令做出正确反应。

教学方法

游戏教学法、直观演示法、互动教学法

教学准备

  1. 小火车玩具一套(车头、若干节车厢)。
  2. 制作小火车的图片、卡片,上面标注不同的词汇(如红色车厢、蓝色车轮等)。
  3. 绘制一幅包含小火车行驶场景的大幅背景图。
  4. 小贴纸、小奖品若干。

教学过程

(一)导入(5 分钟)

  1. 教师将小火车玩具藏在教室的某个角落,然后对幼儿说:“小朋友们,今天老师要带你们去一个神秘的地方找宝藏,但是在出发之前,我们要先找到一个重要的小伙伴,它能帮助我们到达目的地哦。”
  2. 引导幼儿在教室里寻找小火车,找到后,教师故作惊讶地说:“哇,原来是小火车呀!它就是我们今天的交通工具,让我们一起坐着小火车去冒险吧!🚂”

(二)认识小火车(10 分钟)

教师拿出小火车玩具,向幼儿介绍小火车的各个部分,如车头、车厢、车轮、烟囱等,并贴上相应的卡片,同时教幼儿学习这些部位的词汇。

  • 手指车头:“这是小火车的车头,它就像小火车的大脑,带领着我们前进,say ‘车头’。”
  • 依次指着车厢:“这些是车厢,里面可以坐好多乘客呢,跟着老师说‘车厢’。”
  • 摸摸车轮:“看,这圆圆的是车轮,小火车靠着它们才能在轨道上跑起来,大家一起说‘车轮’。”
  • 指着烟囱:“这个冒着烟的是烟囱,就像小火车的小鼻子在呼气呢,说‘烟囱’。”

请幼儿分组观察小火车,互相说一说各个部位的名称,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆表达。

(三)小火车开起来(15 分钟)

  1. 教师将小火车玩具放在地上,模仿小火车启动的声音:“呜呜呜,小火车要出发啦!”然后拉着小火车在教室里绕圈行驶,一边行驶一边说:“小火车,呜呜叫,沿着轨道向前跑。”
  2. 邀请幼儿一起参与,一部分幼儿扮演乘客坐在车厢里,一部分幼儿扮演司机和列车员,司机在前面拉着小火车,列车员负责检查车厢,提醒乘客坐好扶稳。
  3. 教师适时提问:“小火车现在在哪里呀?”“小火车要去哪里呢?”引导幼儿观察周围环境并回答问题,锻炼他们的观察力和语言表达能力。

(四)词汇大比拼(20 分钟)

  1. 教师在黑板上展示小火车的图片,然后将写有不同词汇的卡片(如快速行驶、缓慢行驶、红色车厢、绿色车轮等)随机贴在小火车的相应部位。
  2. 把幼儿分成若干小组,每组派一名代表上前,快速说出图片上小火车部位对应的词汇,说对一个得一个小贴纸。
  3. 进行几轮比拼后,统计每组获得的贴纸数量,为获胜小组颁发小奖品🎁,鼓励幼儿积极参与。

(五)小火车的故事(20 分钟)

  1. 教师将大幅背景图展示在黑板上,然后坐在小火车旁,开始讲述一个关于小火车的故事:“在一个阳光明媚的日子里,小火车嘟嘟嘟地出发了,它的车厢里装满了各种各样的货物,有好吃的水果,还有漂亮的玩具,小火车沿着长长的轨道,穿过了一片美丽的森林,森林里的小鸟在枝头欢快地唱歌,小火车来到了一条宽阔的河流边,它“呜呜呜”地叫着,好像在说:‘我要怎么过河呢?’这时候,聪明的司机想到了办法,他慢慢地开上了一座坚固的大桥,顺利地过了河,小火车到达了目的地,把货物都送到了需要的地方。”
  2. 故事讲完后,教师引导幼儿一起回顾故事内容,提问:“小火车出发的时候心情怎么样?”“它在森林里看到了什么?”“小火车是怎么过河的?”等问题,帮助幼儿理解故事,同时锻炼他们的记忆力和语言表达能力。
  3. 鼓励幼儿分组讨论,创编自己的小火车故事,可以从不同的角度出发,如小火车去旅行、小火车帮助别人等,每组推选一名代表上台讲述自己组创编的故事,教师给予肯定和鼓励。

(六)5 分钟)

  1. 教师和幼儿一起回顾今天学习的内容,再次强调小火车各个部位的词汇,以及在游戏和故事中学习到的语言表达。
  2. 对幼儿在课堂上的表现进行总结,表扬积极参与、大胆发言的幼儿,鼓励其他幼儿在今后的学习中也要勇敢表达自己的想法。
  3. 教师说:“今天我们和小火车度过了一段愉快的时光,小朋友们都学到了很多知识,希望以后大家还能像今天一样,积极参与各种有趣的语言活动,让我们的语言变得越来越棒!”

教学延伸

  1. 在语言区投放小火车玩具和相关的图书、卡片,让幼儿继续进行语言游戏和故事创编。
  2. 鼓励幼儿回家后,和爸爸妈妈一起玩小火车的游戏,分享今天在幼儿园学到的关于小火车的知识。

注意事项

  1. 在游戏过程中,要注意幼儿的安全,避免小火车玩具碰撞到幼儿。
  2. 关注每个幼儿的参与度,及时给予鼓励和指导,让每个幼儿都能在活动中有所收获。
  3. 活动结束后,引导幼儿一起整理好游戏材料,培养幼儿良好的习惯。

标签: #语言活动小火车教案

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