西游记三打白骨教学设计

《西游记》三打白骨教学设计

《西游记》是我国古典四大名著之一，以其丰富的想象力和深刻的思想内涵深受广大读者喜爱。“三打白骨”是其中最引人入胜的章节之一，为了让学生更好地理解这部作品，本文将围绕“三打白骨”进行教学设计。

教学目标

1. 了解《西游记》的背景及作者吴承恩。
2. 理解“三打白骨”的故事情节,体会孙悟空的机智勇敢。
3. 学习人物描写、环境描写等写作手法。
4. 培养学生的阅读兴趣和审美情趣。

教学重难点

1. 理解“三打白骨”的故事情节。
2. 分析孙悟空的人物形象。
3. 学习写作手法。

教学过程

导入

1. 播放《西游记》中“三打白骨”的片段,引起学生兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道这个故事发生在哪里？主人公是谁？发生了什么事？

故事梗概

1. 介绍故事背景：唐僧师徒四人西天取经,路过一座荒山。
2. 讲述故事情节：白骨精为了吃唐僧肉，三次化作美女、老妇、和尚诱骗唐僧,都被孙悟空识破。

人物分析

1. 分析孙悟空的形象：机智勇敢、忠诚勇敢、善于变化。
2. 分析唐僧的形象：善良、仁慈、执着。
3. 分析白骨精的形象：狡猾、残忍、贪婪。

写作手法

1. 人物描写：通过对人物的语言、动作、心理等方面的描写,展现人物性格。
2. 环境描写：通过对环境的描写，烘托气氛,推动情节发展。

课堂小结

1. 三打白骨”的故事情节。
2. 分析孙悟空的人物形象。
3. 激发学生对《西游记》的兴趣。

课后作业

1. 仿写一篇关于“三打白骨”的故事。
2. 收集有关《西游记》的资料,进行小组交流。

通过本次教学设计，希望学生们能够深入了解《西游记》中“三打白骨”的故事，体会其中的人物形象和写作手法，从而提高阅读能力和审美情趣。📚✨