设计教学法的创造者是谁？🤔
设计教学法，又称“问题教学法”，是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生的自主性、探究性和实践性，旨在培养学生的创新能力和综合素质,设计教学法的创造者是谁呢？
设计教学法的创造者是著名教育家、心理学家约翰·杜威（John Dewey）。👨🎓
杜威出生于美国，是美国进步主义教育的代表人物之一，他在教育领域提出了许多具有深远影响的理论，其中最具代表性的就是设计教学法，他认为，教育应该以学生的兴趣和需要为中心，通过实际问题引导学生进行探究和思考,从而培养学生的创新能力和实践能力。
设计教学法的主要特点如下：
- 以学生为中心：教师不再是知识的传递者,而是引导学生进行探究和思考的引导者。
- 强调学生的自主性：学生通过自主探究，发现问题、分析问题、解决问题,从而提高自己的学习能力。
- 注重实践性：设计教学法鼓励学生在实际操作中学习,将理论知识与实际应用相结合。
- 培养创新能力：通过解决实际问题，激发学生的创新思维,培养学生的创新能力。
设计教学法在我国教育领域也得到了广泛应用，许多学校在课程设置、教学方法等方面都借鉴了设计教学法的理念，取得了显著成效。🎉
设计教学法的创造者是约翰·杜威，他的教育理念对我国教育改革和发展产生了深远影响，值得我们深入研究和借鉴。📚💡
在线咨询