窦桂梅风筝的教学设计

传承与创新🎈

在我国，风筝作为一种古老的民间艺术，承载着丰富的历史文化内涵，窦桂梅老师以风筝为主题的教学设计，旨在让学生在动手制作和放飞风筝的过程中，感受传统文化的魅力，培养创新精神和实践能力,以下是窦桂梅风筝教学设计的精彩内容：

教学目标

1. 让学生了解风筝的历史、文化内涵和制作方法。
2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队协作意识。
3. 激发学生对传统文化的热爱,增强民族自豪感。

教学过程

1. 导入：以“风筝飞满天”的视频导入,激发学生学习兴趣。

2. 讲解：讲解风筝的历史、文化内涵和制作方法,让学生了解风筝的相关知识。

3. 分组：将学生分成若干小组，每组选出一个组长,共同完成风筝的制作。

4. 制作：在老师的指导下，学生按照风筝制作步骤，分工合作,完成风筝的制作。

5. 放飞：组织学生到空旷的场地，放飞自己制作的风筝,体验飞天的快乐。

6. 交流：让学生分享制作风筝的心得体会,交流彼此的创新想法。

7. 回顾本次课程，总结学生在制作风筝过程中的收获,激发学生对传统文化的热爱。

教学评价

1. 制作风筝的完成度：评价学生制作风筝的技巧和创意。
2. 团队协作能力：评价学生在制作过程中的分工合作情况。
3. 对传统文化的了解：评价学生对风筝历史、文化内涵的掌握程度。
4. 创新精神：评价学生在制作过程中的创新想法和实践能力。

窦桂梅风筝的教学设计，既传承了我国传统文化，又培养了学生的创新精神和实践能力，通过这次课程，学生们不仅学会了制作风筝，更在心中种下了对传统文化的热爱之种，相信在未来的日子里，这些孩子们会将这份热爱传承下去，让风筝飞得更高、更远！🌈🎉