幼儿园小班教案认识水果

认识水果🍎🍓

教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识常见的水果,了解它们的基本特征。
2. 情感目标：培养幼儿对水果的兴趣,激发他们探索自然的好奇心。
3. 能力目标：通过观察、触摸、品尝等活动,提高幼儿的感官体验和表达能力。

教学准备

• 各种水果：苹果、香蕉、橙子、草莓等。
• 水果图片或卡片。
• 水果模具或切割工具。
• 品尝水果的小碗和小勺。

教学过程

导入活动（5分钟）

1. 故事导入：教师讲述一个关于水果的小故事，激发幼儿的兴趣。

   📚“从前，有一个神奇的果园，里面住着各种各样的水果朋友，它们都非常友好，今天我们要一起去认识它们。”

认识水果（10分钟）

1. 展示水果：教师将水果展示在桌上,引导幼儿观察。

   • 🍎“请看，这是苹果，它红红的，圆圆的，像个小灯笼。”
   • 🍓“这是草莓，它红红的，小小的，像一颗颗宝石。”

   触摸体验：让幼儿用手触摸水果,感受它们的质地。

   • 🍊“摸一摸苹果，它硬硬的，滑滑的。”
   • 🍓“摸一摸草莓，它软软的，有点扎手。”

   水果分类（10分钟）

   1. 分类游戏：教师将水果卡片分发给幼儿，让他们进行分类。
      • 🏷️“请把红色的水果拿给我。”
      • 🏷️“请把圆形的水果放在一起。”

      品尝水果（10分钟）

      1. 品尝活动：教师将水果切成小块，让幼儿品尝。
         • 🍇“尝一尝香蕉，它甜甜的，香香的。”
         • 🍎“尝一尝苹果，它脆脆的，酸酸的。”

         总结与分享（5分钟）

         1. 总结回顾：教师带领幼儿回顾今天学习的水果。

            📝“今天我们认识了苹果、香蕉、橙子、草莓，它们都是好吃的水果。”

         2. 分享感受：鼓励幼儿分享自己最喜欢的水果和品尝感受。

            🤗“哪个水果最好吃？你最喜欢哪一种水果？”

         教学反思

         通过本次教学活动，幼儿对水果有了更深入的了解，他们在观察、触摸、品尝的过程中，不仅学会了水果的基本特征，还培养了良好的饮食习惯，在今后的教学中，可以继续开展类似的活动，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。🌟🍎🍓