教学目标
- 引导幼儿了解居家生活中的常见安全隐患,如电器使用安全、用火安全、防拐骗等，提高幼儿的安全意识。
- 帮助幼儿掌握一些基本的居家安全健康知识和技能,如正确使用电器、如何预防火灾、遇到危险时的求救方法等，增强幼儿的自我保护能力。
- 通过教学活动,培养幼儿良好的生活习惯和健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、保持个人卫生等，促进幼儿身心健康发展。
教学重难点
- 重点
- 让幼儿认识居家生活中的各种安全隐患,并理解其危险性。
- 教授幼儿一些实用的居家安全健康知识和技能。
- 难点
- 如何让幼儿将所学的安全知识转化为实际行动,在日常生活中自觉遵守安全规则。
- 培养幼儿在面对突发安全事件时的冷静应对能力和自我保护意识。
- 直观演示法：通过图片、视频等直观展示居家安全隐患和相关应对方法，让幼儿更直观地了解。
- 游戏教学法：采用游戏的方式，如安全知识问答、情景模拟等，增加学习的趣味性，帮助幼儿巩固知识。
- 讨论法：组织幼儿讨论生活中遇到的安全问题及解决方法，激发幼儿的思维和表达能力。
- 收集有关居家安全健康的图片、视频资料，制作成 PPT。
- 准备一些模拟道具,如玩具电器、玩具火具、电话模型等。
- 绘制安全知识卡片,上面写有各种安全提示和问题。
- 播放一段幼儿在家中玩耍的欢快视频,然后突然插入一段危险场景的视频，如小朋友触电、玩火等，引起幼儿的关注和惊讶😲。
- 提问幼儿：“刚刚视频里发生了什么？这样做危险吗？”引导幼儿说出一些居家生活中可能存在的危险行为，从而引出本节课的主题——居家安全健康。
- 展示 PPT，呈现一些常见的居家安全隐患图片，如：
- 插座插头：讲述如果手指插入插座可能会触电的危险💥。
- 打火机、火柴：强调玩火容易引发火灾🔥。
- 刀具：说明使用刀具不当可能会割伤自己🧐。
- 药品：提醒幼儿不能随便吃药，要在大人的指导下使用💊。
- 窗户：告诉幼儿不要在窗边攀爬，以防掉落窗外😰。
- 每展示一张图片,就与幼儿进行讨论，让幼儿说一说自己在生活中有没有看到过类似的情况，或者有没有做过类似的危险行为。
- 电器使用安全
- 拿出玩具电器,向幼儿讲解如何正确使用电器，如要使用合格的电器产品、不能用湿手触摸电器、电器使用完毕要及时拔掉插头等🔌。
- 播放一段关于正确使用电器的动画视频,加深幼儿的记忆。
- 用火安全
- 展示玩具火具,告诉幼儿不能玩火，火柴和打火机要放在小朋友够不到的地方，如果发现着火了，要及时告诉大人，并拨打火警电话 119🚒。
- 模拟火灾场景,让幼儿捂住口鼻，弯腰低姿态逃离现场，教幼儿正确的火灾逃生方法。
- 防拐骗安全
- 通过故事讲述或者情景表演的方式,让幼儿了解如果独自在家时，有陌生人敲门不能随便开门🚪。
- 教导幼儿如果遇到陌生人强行闯入,要大声呼救，跑到邻居家或者人多的地方躲避。
- 饮食安全
- 展示一些健康食品和不健康食品的图片,如水果、蔬菜、薯片、糖果等，引导幼儿认识什么是健康饮食🥝🍬。
- 告诉幼儿要少吃油炸食品和甜食,多吃蔬菜水果，不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。
- 安全知识问答
将幼儿分成若干小组,教师出示安全知识卡片，上面写有各种安全问题，如“发现着火了应该怎么做？”“能不能用湿手触摸电器？”等，让每组幼儿抢答，答对一题得一分，最后评选出得分最高的小组给予奖励🎁。
- 情景模拟
- 创设不同的居家情景,如家里来了陌生人、电器着火了、小朋友不小心割伤了手指等，让幼儿分别扮演不同的角色，运用所学的安全知识进行应对和处理。
- 其他幼儿认真观看,并在模拟结束后进行评价和补充，看看谁的应对方法最正确、最有效👍。
（五）总结与延伸（10 分钟）
- 与幼儿一起回顾本节课所学的居家安全健康知识,提问：“今天我们都学了哪些居家安全知识呀？”请幼儿举手回答，教师进行总结和强调📝。
- 布置家庭作业,让幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作一张居家安全提示卡，贴在显眼的地方，时刻提醒自己注意安全🚧。
- 鼓励幼儿在日常生活中要时刻注意安全,将安全知识运用到实际生活中，做一个安全小卫士💪。
教学反思
通过本次教学活动,幼儿对居家安全健康知识有了更深入的了解，提高了安全意识和自我保护能力，在教学过程中，采用了多种教学方法，如直观演示法、游戏教学法等，激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，但在教学中也发现了一些不足之处，例如在情景模拟环节，部分幼儿可能由于紧张而不能很好地运用所学知识进行应对，需要在今后的教学中加强引导和练习，要加强与家长的沟通与合作，让家长在日常生活中也注重对幼儿进行安全教育，共同为幼儿创造一个安全健康的成长环境🏠。
标签： #居家安全健康教案大班
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