《布老虎》教学设计

《布老虎》教学设计

教学目标

1. 让学生了解布老虎的起源、特点和文化内涵。
2. 培养学生的动手能力和审美情趣。
3. 激发学生对传统文化的热爱和传承意识。

教学重难点

1. 教学重点：了解布老虎的制作过程,掌握制作技巧。
2. 教学难点：培养学生的创新思维,制作出具有特色的布老虎。

教学过程

导入新课

（1）播放一段关于布老虎的视频，让学生初步了解布老虎的形态和特点。（2）提问：同学们，你们知道布老虎的来历吗？它有什么寓意呢？

讲解布老虎的起源、特点和文化内涵

（1）介绍布老虎的起源：布老虎起源于我国古代，距今已有几千年的历史。（2）讲解布老虎的特点：布老虎造型可爱，色彩鲜艳，寓意吉祥。（3）阐述布老虎的文化内涵：布老虎代表着人们对美好生活的向往，寄托着人们对幸福、平安的祝愿。

制作布老虎

（1）分发制作材料：布料、剪刀、针线、填充物等。（2）讲解制作步骤：剪裁、缝制、填充、装饰等。（3）学生分组合作，按照步骤制作布老虎。（4）教师巡回指导,解答学生疑问。

展示与评价

（1）学生展示自己的作品，分享制作心得。（2）教师点评，鼓励学生发挥创意,制作出具有特色的布老虎。

总结与拓展

（1）总结本节课所学内容，强调布老虎的文化价值。（2）鼓励学生在生活中关注传统文化,传承民族精神。

教学反思

本节课通过制作布老虎，让学生了解了布老虎的起源、特点和文化内涵，培养了学生的动手能力和审美情趣，在教学过程中,要注意以下几点：

1. 注重激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 注重培养学生的创新思维,鼓励学生发挥自己的想象力。
3. 注重传统文化的传承,让学生了解并热爱自己的民族文化。